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家教
洪老师
华南理工大学广州学...
1年教龄

教学经历/个人优势

1.小学期间,培养浓厚的学习兴趣,在小学就把家里所有书籍看完了,包括初中的课本,其中对物理、生物有浓厚的兴趣,一直名列前茅。 2. 初中期间,凭借学习兴趣,成为物理课代表持续到高中。初二因为校园霸凌成绩开始下滑,从优等生变成差生,自己也非常震惊和迷茫,也引发了对课堂之外知识的强烈兴趣。 3. 高中期间,初中的余波一直在影响成绩,除了学习课程外,一直在学习各种思维方法,认知心理学,并尝试改变自己的思维模式和心智。 4. 大学期间,除了研究本专业课程外,也在学习深度学习策略课。 培训后,在兼顾班级管理、比赛项目的情况下,把学习策略运用到大学课程中,获得了全班第一,年级第二的优异成绩,被同学称为“卷王”。 我的策略课体系包含小学到高中、所有学科课的思维策略,还有通用的专注力训练、记忆策略、精力管理、学习动力、情绪管理、教辅书选择、信息源管理、心智管理等。详情请见附录。 专业成绩:GPA:3.6/4.0,全班第一,专业第二,专业排名前1% 职位:班长 主修课程: 数学类:机器人数学 92/100 政治类:中国近现代史纲要 96/100    马克思主义基本原理 87/100    形势与政策 (六)93/100  物理类:机器视觉 97/100           机器学习 95/100             机器人操作系统 96/100 实践类:机器人系统设计实践95/100  毕业设计 良好               芯片设计培训 优秀  意向科目:高中数学、高中物理、初中生物、初中历史 、小学英语、简单编程(Python、C)
已认证
家教
郭老师
汕头大学
1年教龄

教学经历/个人优势

1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划,真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致,能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学,通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃,善于与学生沟通,能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。
已认证
家教
张老师
广东技术师范大学
1年教龄

教学经历/个人优势

2022年7月-8月,在暑期托管班担任辅导老师,辅导小学全年级全科作业 2023年7月-8月,作为队长组织三下乡实践活动,面向6-12岁小朋友开展14天的义教活动,包括作业辅导和素质拓展。 认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力;高考总分555,擅长语文、英语、生物和化学。
已认证
家教
高老师
北京大学
30年教龄

教学经历/个人优势

本人在广州从事中小学教育一线多年,了解教材知识点,熟悉历年各种考试的考点,难点,从事教育事多年,小学初中高中高级英语教师,曾担任年级组长、备课组长和学科教研带头人。教育方法独特而有效。好研究英语课堂教学,注重激发学生的学习兴趣,摸索并总结了一套富有个性化的教学模式,实施效果好。教书的同时注重育人,培育适宜新时代发展需要的合格人才,对教育事业的不懈追求。 本人在广州从事中小学教育一线多年,了解教材知识点,熟悉历年各种考试的考点,难点,从事教育事多年,小学初中高中高级英语教师,曾担任年级组长、备课组长和学科教研带头人。教育方法独特而有效。好研究英语课堂教学,注重激发学生的学习兴趣,摸索并总结了一套富有个性化的教学模式,实施效果好。教书的同时注重育人,培育适宜新时代发展需要的合格人才,对教育事业的不懈追求。
已认证
家教
魏老师
齐鲁工业大学
2年教龄

教学经历/个人优势

给小学阶段和初中阶段等分别上过数学,英语家教和全科辅导,并且和孩子友好交流学习,在开学后得到家长反馈,学习上均有很大进步。 1.高考结束辅导学籍所在地广东江门的初三女孩子数学和英语学科,帮助其梳理整个初中学科知识体系,再分别补充讲解每一个小点,辅助她去做练习掌握薄弱的部分,帮助她扎实了基础,本来成绩波动幅度很大的,最终能够稳定在成绩优秀的行列,再也没有不合格了。 2. 大一期间辅导小学一二年级的两个小孩子,主要辅导课内作业加延伸的配套练习册,通过观察,慢慢带着纠正不良学习习惯,引导积极主动的学习态度,最后成绩有很大的提升,学习习惯变好,解题思路变的很清晰。 3. 大二期间主要辅导小升初阶段的两个学生,辅导他们的英语部分,六年级英语基础较差。辅导课内作业和教辅讲解,语法问题比较严重,阅读理解基础薄弱,词汇量少,陪着一起做阅读理解。学生很接受教学方式,英语水平提升效果明显。 4.寒暑假期间辅导初一的孩子,帮助他巩固上学期的知识点,再预习下学期的知识点,用专题讲解,帮助学生构建了学科体系,拓展思维训练,纠正不良学习习惯,引导数学知识学习过程,养成知识点学习、课本例题实践、课后作业题巩固,及时总结复盘的良性循环,培养主动学习态度,抓住学科知识的核心要点,家长反馈满意。连续两个假期受到同一个家长的邀约。 长时间的专研教材,熟悉各个知识点;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力;温柔细心,耐心足,引导学生积极向上热爱学习,无论是学习与思想品德,都有进步
已认证
家教
吴老师
华南农业大学
1年教龄

教学经历/个人优势

初中就读于广州市南沙潭山中学,2019年广州中考得分686,位于高优线,其中数学121,英语132,地理学考93都是比较有优势的科目。高中就读于广东番禺中学,三年都在A班。高考分数:587,其中英语138,物理90,地理90。在大学期间已经通过英语四级考试并获得资格证。绩点4.1+。中高学习阶段未请过家教和参加补习班,有自己的一套学习方法,学习多靠自律,希望可以把学习方法传授给学生。认真负责,细心耐心,积极开朗
已认证
家教
陈老师
中山大学,南加州大...
2年教龄

教学经历/个人优势

2020.1-2021.1 小学一年级全科女生,学员语数英均提高10分左右 2020.1-2021.1 小学六年级全科男生,学员英语提高10分以上,数学提高至接近满分 2020.9-2021.1 高三物理,学员物理提高13分 2020.9-2021.1 大学高等数学,学员成绩从不及格到83分 本人初中毕业于广州第47中学,以全校第4名考入执信中学,并在执信中学参加广东省物理竞赛获得三等奖,之后以高考物理满分的成绩考入中山大学物理专业,并在专业中获得物理专业成绩第4名,英语六级,托福104分,GRE326,随后获得纽约大学、墨尔本大学的计算机专业offer,最终在南加州大学就读计算机专业并获得3.92的绩点,目前是唯寻教育机构的专职老师。
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