广州暨南大学家教老师

在初高中课程时协助老师参与过多次习题课的讲解，课下经常性地帮同学辅导功课，得到过老师和同学的一致好评。 本人高考物理98，接近满分，在理科方面有较强的优势，擅长巩固基础稳定成绩，同时大学所选专业为化学师范，具有较强的专业针对性。 个人性格方面，本人认真负责，耐心开朗，在教学过程中会有一个良好的教学氛围。

2022年暑假辅导小二升三的小朋友英语预习，取得良好成绩，语文成功理解诗意并背诵古诗，数学的计算能力有所提高。 认真负责，细心耐心，积极开朗; 比较热情和具有亲和力;

2020年10月-2021年6月 小学数学一对一补习老师 学生提分均过15+ 2021年9月-2022年1月 小学晚辅兼补习老师 帮助学生及时查漏补缺 2022年9月-10月 小学四、五年级晚辅一对一老师 及时解决学习问题 学生成绩均A 2023年3月-至今 小学四、五年级家教一对一辅导 数学提分20+ 英语15+ 中考710+语数125+英语135+物理化学95+ 高考过重本 语英120+ 热情开朗，外向活泼，可以根据学生特点调整相处方式。具备一定的师范技能，三观端正，能够用自己的言行带给学生良好影响，耐心、负责、爱护学生、尊重学生与严格要求学生相结合,帮助学生成为更好更优秀的人。

在2021年—2023年目前为止一直在机构当英语和语文辅导老师。 知道怎么去打好学生基础，知道如何去重点提升学生成绩，认真负责，有耐心，热爱教学，也热爱与学生相处。认为学习最重要的不是一味的提高成绩，而是让孩子在对一门学科的学习当中去体会到那门学科其实是有趣的，让孩子处于一个在相对快乐的氛围中去学习，而不是让孩子被动去接受应试教育，从而去提高学生的成绩。

2018-2019辅导初二学生，成绩大幅提升，2019-2020辅导初三学生，该学生由普通初中考入七中

1、辅导过小学小朋友的家庭作业 2、参加过小学生晚辅的工作 3、辅导过小学四年级小朋友的英语（广州教材），小朋友基础较差，进步显著 4、辅导过初三学生的历史和英语，提高了小孩的做题能力。 性格耐心，比较温和，喜欢和小朋友沟通，调动小朋友学习的积极性。重视小朋友自身的短板，查漏补缺，寻找更好的方法，有效提高小朋友的成绩。

自高二起就在假期，课余期间受家中长辈信任邀请辅导孩子学习，都是一对一辅导，如今已有较为丰富的经验。且我个人小学初中成绩优秀，更重要的是，初中小学时期，我一开始都成绩平平，后来过程中才领悟到各种学科的学习方法，小学语文数学成绩从80左右上升到90以上。初中一开始由于英语成绩的落后，一直徘徊在年级中后游，经过补习班的认真系统学习，找到了方法，初中英语成绩从50多分冲到了100分（满分120），其他科目也在初三从中上成绩突破到优秀，最高考到了年级第三。曾经初二的我只能上一个市内较好的高中（扩招生），升上初三经过家人的鼓励还有自己的努力，在中考考上了我们市最好的高中，并且以正取生的资格进入。辅导过8个学生，都有长足的进步。 家教经验：1.高二时期家教过亲戚家小孩小学数学，时间较久，印象成绩提高的不错（后续亲戚有再让去家教） 2.高考后家教一段时间初三物理，由不及格提升至80上下，帮助他清晰了初中物理框架，捋清了电路连接，电流方向等问题。 3.大一上期间家教五年级以及初中英语数学（提分约30），帮助学会了英语音标，通过自然拼读记忆单词，记忆速度大大加快（我认为英语学习最重要的是单词的记忆跟正确朗读英语） 4.大一下暑假家教六年级英语数学（预习完六年级数学上册，并进行六年级上期末测试成绩稳定在65+，因为只有不到几节课的时间，意在学习大体框架，让学生进入新学期有全部学习过的优势）（英语预习完六年级上册1.2单元，英语学习需要背记单词，进度较慢。督促并教授孩子背单词的方法，背完1.2单元） 5.大二上家教小学六年级上数学英语，学生成绩稳定在90以上 6.大二下家教小学六年级下数学英语，学生成绩稳定在90以上 7.大二下同时家教初二物理，成绩从70提升到85以上（两星期一节课） 家教风格：因材施教，孩子学习欲望高讲课会比较贴合孩子，相对跟孩子交朋友。不愿听课会严格一些，与家长交流，同时争取提高课堂有趣性，提高孩子学习欲望。 姓名：陈志群 性别：男 学校：南华大学（一本院校 年级：大二 专业：安全工程（核安全方向） 籍贯：广东潮州 高考成绩：556（全省排名7万多） 单科分数：语数英105左右 初中成绩：排名在年级前10，班级前三 中考成绩720（满分830）正取资格进入市第一高中，语数英110左右（满分120）物理99（满分100） 高中学校：市第一高中（最好的高中）成绩排名在学校中游 获得证书：英语四级证书 认真负责，细心耐心，我会关心学生的心理，还有成绩的提升，并且积极跟家长沟通。说明他们的学习情况等 积极开朗;比较热情和具有亲和力，以往的学生，都跟我关系很好，我也算比较有趣的老师哈哈。