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猜你喜欢的老师

家教
吴老师
广东外语外贸大学
5年教龄

教学经历/个人优势

认真负责,细心耐心,积极开朗;长时间的专研教材,熟悉各个知识点;比较热情和具有亲和力
已认证
家教
罗老师
暨南大学
3年教龄

教学经历/个人优势

从小在新加坡长大,海归华侨。本科选择回暨南大学读书。从小在英语环境中长大,英语口语优异,较高的听说读写能力。新加坡剑桥Olevel英语 A2。擅长全英语教学,剑桥英语,雅思,PET KET。2020年辅导新加坡小学4年级学生,经过了半个学期的辅导,成绩从C提升到了A。在此期间,全面辅导了学生的阅读,听写,口语能力。 从小在新加坡长大,海归华侨。本科选择回暨南大学读书。从小在英语环境中长大,英语口语优异,较高的听说读写能力。新加坡剑桥Olevel英语 A2。擅长全英语教学,剑桥英语,雅思,PET KET。
已认证
家教
陈老师
嘉应学院
2年教龄

教学经历/个人优势

【上门一对一经验】 高考后在老家湛江辅导初一学生的物理,主要以系统讲解知识点后布置题目作业,辅导作业的形式进行,该学生在辅导后不断探索属于自己的学习方法,期末成绩提高了二十多分。 大一下学期每周六日辅导初二学生物理,主要形式为辅导作业,帮助预习复习巩固知识点,建立自己的学习方法。学生表示学习思维提升很多。 大一暑假辅导准初三学生物理,主要以中考内容体系展开教学和复习,帮助学生建立知识体系,更好地掌握整体知识脉络,学生上初三后表示学习较轻松,成绩也逐步提升。 上个假期分别有过辅导初二和小升初学生的物理,学生都很满意成绩也有所提高。上大学两年陆续都在当家教。 【辅导班或者机构】 大一上学期在机构当晚自修辅导老师,主要为高中学生解答作业遇到的问题。 理工科比较好,物理成绩一直不错,同时初中担任了两年的物理课代表,中考物理成绩95。高中物理也是优势科目,对于物理的理解深度也较为深刻,有自己的一套学习方法。我的专业是计算机科学与技术,属于理工科,大学期间对物理的学习让我对这门学科有了更深层次的理解。本人在校担任团支书,学生会干部,在家乡积极参加志愿者活动,也拥有多次主持经验,善于沟通,表达能力较好,对待任何工作都细致认真,能尽心尽力辅导学生,努力为学生考虑,帮助学生提升自己。
已认证
家教
胡老师
广东外语外贸大学
6年教龄

教学经历/个人优势

1. 2015-2016 初中家教(数/英) 初三升高一课程,中考时其英语口语从一般提高到班里中上,高一时,数学全班第一。家长反馈是学生最喜欢的家教老师。 2.2015-2015 小升初家教(数/英) 重点帮一个六年级女生预习学习初一数学英语课程,学生目前还保持交流,目前已经在香港中文大学(深圳)读本科。 3.2015-2015 初升高家教(数学) 辅导初三男生预习数学 4..2016-2017 白云黄石社区英语班(低幼及成人) 教研组长及教员 负责社区英语班的教研及教学计划安排,期间同时任教。 越秀区, 海珠区, 天河区(员村地铁站通勤30分钟以内。5号线或者4号线优先。)均可上门家教。 高中英语演讲比赛一等奖 本科获得国家励志奖学金,综合奖学金三等奖,优秀学生干部称号,优秀团干称号
已认证
家教
黄老师
华南师范大学
4年教龄

教学经历/个人优势

A 2021年4月到2021年7月,在广州市帮助一个三年级的小朋友备考PET,这个学生当时的英语基础不太好,特别是在单词、阅读和写作方面,我通过让孩子多串联的方式,结合写作书本、绘本和日常生活帮助提高其写作和阅读水平。 平时的阅读也在为写作打基础,KET写作部分要求会写简短的英语便条、留言条,日常生活中有类似的生活情境可作为直接的练习素材。 在孩子记忆单词的过程中,要掌握背单词的小技巧,例如少量多次、循环复习、时常检测,避免背过之后遗忘。 在孩子记忆单词的过程中,要掌握背单词的小技巧,例如少量多次、循环复习、时常检测,避免背过之后遗忘。 在两个月时间内帮助该孩子从不会写不敢写到畅所欲“写”,写作和阅读成绩均有提升。在讲的过程中,我会尽量耐心点,慢慢的给学生讲,毕竟孩子年龄还小。在习题布置与讲解上,我做到充分的备课,一定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了很多题,但是很多都不是重点,那样会浪费更多时间。另外学生甚础比较薄弱,必须先强化基础才能够去提高层次。 B 2019年10月到2019年12月,参加了学校的火苗义教队,在广州市辅导了二年级女孩子的全科近3个月,帮助孩子的语文和英语成绩提高。 C 2020年12月到2021年1月,在广州市辅导一个初二男生的语文和英语,这个学生从一开始非常地不愿意动笔和学习,到后来慢慢引导他喜欢学习,找到学习的乐趣,同时学习成绩也有提升。 D2023年3月到6月,在广州市给一年级的男孩子补习全科,帮助该学生从一开始的看图写话不知道怎么写到能独立完成一篇比较规范的看图写话,并且针对其中的弱项例如同音异形字辨析、前后鼻音区分作了专项训练。对于数学,我帮助该学生深入理解应用题型,帮助幼儿理解题目和注意细节从而更好地作答。两个月的辅导帮助该学生提高了成绩以及培养良好的学习习惯。 E2023年6月至今,在广州市给初二的男孩子补习英语,帮助该学生加深从单词到语法再到阅读的理解以及训练英语学习的语感。同时纠正学生的英语发音和写作模板,深入浅出地帮助学生理解不同语境里的出题意图,帮助学生提高成绩。 我会根据学生的学习特点,观察学生哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题型进行渗透式教学,在给学生讲解时运用易于理解的方式,做到举一反三的效果。 其次我熟悉教育学,教育心理学,懂得因材施教。本人性格开朗,有很好的亲和力,喜欢并且善于同孩子打交道; 工作认真负责,勇于承担任务与责任,有较强的组织、管理能力; 热爱教育事业,善于发现学生的优势,因材施教; 专业知识扎实,口语清晰流利,发音纯正标准,普通话标准,思路清晰,表达能力强。
已认证
家教
罗老师
华南农业大学
2年教龄

教学经历/个人优势

1. 负责小学五六年级学生小升初数学面谈考试(一对一/一对二),通过知识讲解与全真模拟,帮助学生数学成绩提升,提高其综合竞争力,多名学生顺利拿到天省、广外、广雅、二中等民校offer; 2. 负责学前至六年级学生一对一课后数学辅导教学,通过研究学生个性x因子,进行个性化教学与课后跟进,同时培养学生学习习惯,有效提升学生成绩与学习能力; 3. 训练学生专注力,运用心理学技巧,培养孩子学习习惯 曾获2021“外研社·国才杯”大学生英语阅读竞赛三等奖,曾获三等奖学金,大学平均成绩90+,高考英语135分。
已认证
家教
吴老师
岭南师范学院
2年教龄

教学经历/个人优势

专研真题,摸透考试套路,化繁为简
已认证
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