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何老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学写作, 小学陪学陪读, 初中语文
【所学专业】: 汉语言文学师范
【就读大学】: 广东第二师范学院
【上门区域】: 花都
多次参加义教活动、腾讯线上支教活动、三下乡暑期活动,有课堂教学经验,有机构晚辅经验。有初中语文教师资格证、四六级、普通话二甲证书 有一段在佛山传媒集团珠江商报记者岗位的实习经历,有辅导小学生作业经验。非常认真负责,细心耐心,积极开朗;;比较热情和具有亲和力练老师
本科在读
2年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学写作, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中政治, 初中历史, 初中地理
【所学专业】: 酒店管理专业
【就读大学】: 广东金融学院
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
1.2023年4月至7月,帮助四年级的一个男生线上辅导数学科目,属于云支教类型,上课过程中我与该学生积极互动,由于我的认真备课与恰当的教学方式,该生的上课效果还不错,知识点巩固了,期末数学成绩提高了三十分左右; 2.2023年2月到3月,给家里的两个上二年级的表弟表妹辅导过语数英三科,辅导任务完成后给他们打印了各科的一份试卷考验他们,全都是满分,平时考试一般是八十几分的,辅导效果比较明显; 3.2022年4月至6月,辅导过的七年级的刘同学期末语文成绩由86分提升至110分。1、中学时代成绩优异,如小升初成绩语文94,数学95,英语98(满分100)中考成绩语文110,数学113,英语109(满分120),高考语文112,英语128。也获得过一些奖项,如获得广东省第六届“粤星杯”小学生作文大赛一等奖,参加第三届马贵镇中小学“马贵杯”书法比赛中获中学组硬笔书法类二等奖,参加第二届马贵镇中小学“马贵杯”征文比赛中获中学组征文类优秀奖;初中阶段一直名列前茅,获得若干奖状和奖学金;高中阶段比较注重体育和兴趣爱好的发展,在运动会中多次获得一二等奖,在社团活动中也很活跃出色;大学时获得获本校2021-2022年度优秀学生奖学金三等奖; 2、拥有广泛的兴趣爱好,自学能力比较强。比如自学烘焙,可以完美做出多种美食;自学射击,滑板,跳健美操等运动项目,自学日语3个月,掌握基础知识和基本听说能力,在日常生活中拥有充实的乐趣体验等等实习经历 3、我性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、诚实守信、讲原则,平时有担当精神,为人处世认真负责,学而知不足之处;我在工作上踏实努力,热情、耐心细致,积极发挥主观能动性,仔细严谨;在校期间也积极参加了各种各样的课外活动以及团队比赛;热衷于参与志愿公益。黄老师
本科在读
4年教龄
【教授科目】: 英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学KET, 小学PET, 小学写作, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中英语, 初中历史, 初中地理
【所学专业】: 英语师范
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 白云,花都
A 2021年4月到2021年7月,在广州市帮助一个三年级的小朋友备考PET,这个学生当时的英语基础不太好,特别是在单词、阅读和写作方面,我通过让孩子多串联的方式,结合写作书本、绘本和日常生活帮助提高其写作和阅读水平。 平时的阅读也在为写作打基础,KET写作部分要求会写简短的英语便条、留言条,日常生活中有类似的生活情境可作为直接的练习素材。 在孩子记忆单词的过程中,要掌握背单词的小技巧,例如少量多次、循环复习、时常检测,避免背过之后遗忘。 在孩子记忆单词的过程中,要掌握背单词的小技巧,例如少量多次、循环复习、时常检测,避免背过之后遗忘。 在两个月时间内帮助该孩子从不会写不敢写到畅所欲“写”,写作和阅读成绩均有提升。在讲的过程中,我会尽量耐心点,慢慢的给学生讲,毕竟孩子年龄还小。在习题布置与讲解上,我做到充分的备课,一定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了很多题,但是很多都不是重点,那样会浪费更多时间。另外学生甚础比较薄弱,必须先强化基础才能够去提高层次。 B 2019年10月到2019年12月,参加了学校的火苗义教队,在广州市辅导了二年级女孩子的全科近3个月,帮助孩子的语文和英语成绩提高。 C 2020年12月到2021年1月,在广州市辅导一个初二男生的语文和英语,这个学生从一开始非常地不愿意动笔和学习,到后来慢慢引导他喜欢学习,找到学习的乐趣,同时学习成绩也有提升。 D2023年3月到6月,在广州市给一年级的男孩子补习全科,帮助该学生从一开始的看图写话不知道怎么写到能独立完成一篇比较规范的看图写话,并且针对其中的弱项例如同音异形字辨析、前后鼻音区分作了专项训练。对于数学,我帮助该学生深入理解应用题型,帮助幼儿理解题目和注意细节从而更好地作答。两个月的辅导帮助该学生提高了成绩以及培养良好的学习习惯。 E2023年6月至今,在广州市给初二的男孩子补习英语,帮助该学生加深从单词到语法再到阅读的理解以及训练英语学习的语感。同时纠正学生的英语发音和写作模板,深入浅出地帮助学生理解不同语境里的出题意图,帮助学生提高成绩。我会根据学生的学习特点,观察学生哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题型进行渗透式教学,在给学生讲解时运用易于理解的方式,做到举一反三的效果。 其次我熟悉教育学,教育心理学,懂得因材施教。本人性格开朗,有很好的亲和力,喜欢并且善于同孩子打交道; 工作认真负责,勇于承担任务与责任,有较强的组织、管理能力; 热爱教育事业,善于发现学生的优势,因材施教; 专业知识扎实,口语清晰流利,发音纯正标准,普通话标准,思路清晰,表达能力强。洪老师
本科毕业
1年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 小学写作, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 初中科学, 初中信息技术, 高中数学, 高中物理, 高中生物, 高中政治, 高中历史, 高中地理, Python, 少儿编程, 象棋, 围棋
【所学专业】: 机器人工程
【就读大学】: 华南理工大学广州学院
【上门区域】: 花都,广州周边
1.小学期间,培养浓厚的学习兴趣,在小学就把家里所有书籍看完了,包括初中的课本,其中对物理、生物有浓厚的兴趣,一直名列前茅。 2. 初中期间,凭借学习兴趣,成为物理课代表持续到高中。初二因为校园霸凌成绩开始下滑,从优等生变成差生,自己也非常震惊和迷茫,也引发了对课堂之外知识的强烈兴趣。 3. 高中期间,初中的余波一直在影响成绩,除了学习课程外,一直在学习各种思维方法,认知心理学,并尝试改变自己的思维模式和心智。 4. 大学期间,除了研究本专业课程外,也在学习深度学习策略课。 培训后,在兼顾班级管理、比赛项目的情况下,把学习策略运用到大学课程中,获得了全班第一,年级第二的优异成绩,被同学称为“卷王”。 我的策略课体系包含小学到高中、所有学科课的思维策略,还有通用的专注力训练、记忆策略、精力管理、学习动力、情绪管理、教辅书选择、信息源管理、心智管理等。详情请见附录。专业成绩:GPA:3.6/4.0,全班第一,专业第二,专业排名前1% 职位:班长 主修课程: 数学类:机器人数学 92/100 政治类:中国近现代史纲要 96/100 马克思主义基本原理 87/100 形势与政策 (六)93/100 物理类:机器视觉 97/100 机器学习 95/100 机器人操作系统 96/100 实践类:机器人系统设计实践95/100 毕业设计 良好 芯片设计培训 优秀 意向科目:高中数学、高中物理、初中生物、初中历史 、小学英语、简单编程(Python、C)张老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 日语, 小学语文, 小学数学, 小学写作, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学
【所学专业】: 商学
【就读大学】: 东京大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
比较热情和具有亲和力;认真负责,细心耐心,积极开朗大学是奖学金宿老师
本科毕业
7年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学写作, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物
【所学专业】: 生物科学
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
【家教案例】例如,案例①2016年10月辅导白云区初三数学林同学数理化英语,化学从第一次月考67到期末98,全年级第三名提高了30分,对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化,家长和学生都很满意。小升初,全乡第九名,初三全年级第一名,中考700分。广州大学毕业,师范类,有高级中学教师资格证。擅长学习方法的教导和学习兴趣的培养,教课幽默、生动、有趣,采用国外最先进的教学理念:启发式教学。先后做过家教一对一,托管,教育机构老师,2018-2021在重庆开了4年辅导机构。全科辅导老师;比较热情和具有亲和力;认真负责,细心耐心,积极开朗;长时间的专研教材,熟悉各个知识点;专研真题,摸透考试套路,化繁为简梁老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学写作, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中英语, 初中政治, 初中历史, 高中历史
【所学专业】: 汉语言
【就读大学】: 广东外语外贸大学南国商学院
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
经验:教龄2年,从事过家教,机构辅导一对一、一二和小班班课。 教学特点:注重学生学习方法的培养,抓基础,稳提高,并注重知识的拓展延伸训练,对待工作,认真勤恳,负责,能严慈共济,既严格要求学生,又能尊重学生。 小学学生案例:主要擅长语文数学,一般全科辅导。 1、李某就读于白云一小学,一年级春季65多分,经过一个学期的引导,期末考88分。 2、梁某,徐某就读于花都一小学三年级,一开始考63分,经过一个学期的针对性辅导,期末考一个88分,两个93分。 3、四年级王某和李某就读于天河小学,一开始都是考六七十分,经过一个学期辅导,全部都是90分以上。 4.四年级黄某就读增城某小学,起初八十+的成绩,期末数学98,语文95。 胜任理由:本人性格热情,开朗,外向活泼,能够和学生成为朋友,能用自己的言行带给学生良好的影响,并能够帮学生成为更好的更优秀的自己,提升学生的成绩!且家教经验丰富,熟识课本教学内容,成功经历丰富,值得家长信任。扫码请家教
加"云锦家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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王老师
华南师范大学
2年教龄教学经历/个人优势
【姓名】:王老师 【性别】:女 【就读学校】:华南师范大学 【专业】:传播学 【年级】:大三 【授课经验】: 小学三年级、五年级全科 辅导学生完成作业,并对第二天的课程进行预习,激发小朋友的学习兴趣,及时讲解不会的问题,保质保量完成作业,性格温柔,耐心,对小朋友不急躁。 高三地理 暑假期间补习高三地理,进行全面复习,各专题知识点全面覆盖,总结答题方法,分类别分题型积累大题,形成良好的学习习惯,坚持积累选择错题,同时积累针对学生个体易忘易错知识点,针对性训练,差缺补漏,有效提升地理水平 高二语文 提前进行高三总复习,分题型积累解题方法,针对弱项进行专项训练,突破重难点,提升阅读理解能力,课前小卷考察文言文知识点,语文古诗文言文背诵,夯实基础知识,积累作文素材,分析时政热点,针砭时弊,全面提高语文成绩 高三政治 寒假期间补习高三政治,根据高考知识点及教材结构,进行专题训练,查缺补漏,形成知识框架,建立知识体系,便于学生在考试时快速检索知识点,考察背诵,减少由于背诵产生的失误失分。 高三历史 暑假期间补习高三历史,根据新教材新高考,进行总结,梳理时间线,形成完整的知识系统,解决了学生时间混乱,史实不清等问题 【所获证书】:英语四级,普通话二甲 【擅长科目】:高中语文,历史,政治,地理, 【教员性格】: 性格温柔,耐心细心,认真负责,善于理解学生,能够根据学生个人情况调整讲课进度 【联系电话】:18348664624已认证雷老师
广东工业大学
3年教龄教学经历/个人优势
2021年暑假为初二学生补习英语、数学、物理补完后有较大进步。 2021年暑假为高一学生补习数学物理,受到好评 2021年国庆为初三学生补习英语,收到好评 2022年寒假为初三学生补习初中语文和数学,获得较大进步,进步很大。 等等 曾在一家托管机构做过补习老师,帮忙引导学生学习,为学生解难且制定学习计划,也有着引导学生学习,提高学生学习热情的能力。 2022年上半年为广州高一考生辅导语文和数学,学生收获较大进步,收到良好评价 2021下半年为高一考生辅导高中生物,学生进步较快,收获好评。 2022年暑假为初升高考生辅导数理化理科,收到学生好评 2022年下半年曾在广州番禺区市桥某一机构任职初二语文家教工作,收到学生家长好评。 1.初中中考成绩702,凭借全校第五名考进市重点高中。 2.参加广东高考成绩587,排名三万名,考进广东工业大学,其中主科成绩较好,尤其是理科。 3.初中多次全校前十排名,参加过数学竞赛 4.本人热情乐观,善于与人互动,在家里也曾从事过照顾小朋友的工作,而且比较细心和有耐性。 5.曾数次参加市生物竞赛,获校生物竞赛二等奖。已认证区老师
广东外语外贸大学
2年教龄教学经历/个人优势
1.一年级、二年级、三年级英语辅导 教学课本课文及单词的朗读背诵,经过一暑期的教学,学生能更熟悉课本课文同时增大了词汇量 2.初一数学辅导 带学生预习了初中部分数学知识,通过一暑期的教学,学生能初步了解初一数学的知识点框架,也熟悉了初一数学大部分知识点 3.初一英语辅导 带学生预习了初一英语,朗读背诵了初一部分词汇,学习了常见句型、冠词的使用、英语基础语法 性格活泼开朗,能带动学生一起学习;也能耐心教导学生,有针对性的学习已认证刘老师
广州商学院
2年教龄教学经历/个人优势
2023年3月-2023的年6月带过一个初中英语家教,了解同学情况,几乎零基础,基础知识薄弱,语法知识点不懂,各题型做题技巧缺乏,没有背单词方法,经过选择合适的教学学习资料,重新梳理知识点,调整学习方法,孩子成绩在50分左右,经辅导孩子成绩提升在90分左右,家长对我的教学比较满意 比较热情和具有亲和力;认真负责,细心耐心,积极开朗;长时间的专研教材,熟悉各个知识点;专研真题,摸透考试套路,化繁为简已认证彭老师
广东第二师范学院
1年教龄教学经历/个人优势
【工作经历】例如2021年暑假在卓越教育任职初中数学班课助教老师;【家教案例】例如,案例2022年暑假辅导初三数学男生,对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化,家长和学生都很满意。 认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力已认证黄老师
华南师范大学
4年教龄教学经历/个人优势
A 2021年4月到2021年7月,在广州市帮助一个三年级的小朋友备考PET,这个学生当时的英语基础不太好,特别是在单词、阅读和写作方面,我通过让孩子多串联的方式,结合写作书本、绘本和日常生活帮助提高其写作和阅读水平。 平时的阅读也在为写作打基础,KET写作部分要求会写简短的英语便条、留言条,日常生活中有类似的生活情境可作为直接的练习素材。 在孩子记忆单词的过程中,要掌握背单词的小技巧,例如少量多次、循环复习、时常检测,避免背过之后遗忘。 在孩子记忆单词的过程中,要掌握背单词的小技巧,例如少量多次、循环复习、时常检测,避免背过之后遗忘。 在两个月时间内帮助该孩子从不会写不敢写到畅所欲“写”,写作和阅读成绩均有提升。在讲的过程中,我会尽量耐心点,慢慢的给学生讲,毕竟孩子年龄还小。在习题布置与讲解上,我做到充分的备课,一定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了很多题,但是很多都不是重点,那样会浪费更多时间。另外学生甚础比较薄弱,必须先强化基础才能够去提高层次。 B 2019年10月到2019年12月,参加了学校的火苗义教队,在广州市辅导了二年级女孩子的全科近3个月,帮助孩子的语文和英语成绩提高。 C 2020年12月到2021年1月,在广州市辅导一个初二男生的语文和英语,这个学生从一开始非常地不愿意动笔和学习,到后来慢慢引导他喜欢学习,找到学习的乐趣,同时学习成绩也有提升。 D2023年3月到6月,在广州市给一年级的男孩子补习全科,帮助该学生从一开始的看图写话不知道怎么写到能独立完成一篇比较规范的看图写话,并且针对其中的弱项例如同音异形字辨析、前后鼻音区分作了专项训练。对于数学,我帮助该学生深入理解应用题型,帮助幼儿理解题目和注意细节从而更好地作答。两个月的辅导帮助该学生提高了成绩以及培养良好的学习习惯。 E2023年6月至今,在广州市给初二的男孩子补习英语,帮助该学生加深从单词到语法再到阅读的理解以及训练英语学习的语感。同时纠正学生的英语发音和写作模板,深入浅出地帮助学生理解不同语境里的出题意图,帮助学生提高成绩。 我会根据学生的学习特点,观察学生哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题型进行渗透式教学,在给学生讲解时运用易于理解的方式,做到举一反三的效果。 其次我熟悉教育学,教育心理学,懂得因材施教。本人性格开朗,有很好的亲和力,喜欢并且善于同孩子打交道; 工作认真负责,勇于承担任务与责任,有较强的组织、管理能力; 热爱教育事业,善于发现学生的优势,因材施教; 专业知识扎实,口语清晰流利,发音纯正标准,普通话标准,思路清晰,表达能力强。已认证吴老师
广东技术师范大学
4年教龄教学经历/个人优势
①2020-2023年在卓越教育任小学数学老师 ②2020-2022年在机构进行晚辅辅导,辅导过一到六年级语数英三科,耐心负责,会认真分析每个小朋友的薄弱点进行辅导。 ③2023年下半年上门晚辅家教,五年级孩子调皮不喜欢写作业,在我的鼓励下养成了好习惯。 ④2020年辅导初二物理化学女生,提分30+,针对学生设计教学方案,讲解细致入微,家长学生很满意一直辅导到学生中考考进心仪学校。 ⑤2020-2023年在上一个家长的推荐下,陆续辅导了3位初中物理化学不太理想的学生,每位学生都有进步,也很同意老师的教学方案。 每年在卓越教育机构兼职,获得较高评价,表达能力和授课能力较强,沟通能力良好,晚辅经验丰富,一到六年级的学生都带过,包括接送孩子放学,辅导全科作业,课后加强;品质良好,诚实守信,对待工作认真负责,主动积极,性格温和,很受小朋友欢迎,有较强的耐心和责任心。 在教学方面,本来有丰富的小学初中教学经验,善于引导孩子思考,因材施教。根据每个孩子制定针对性的教学方案,在教学过程中,对孩子掌握的知识点进行摸底,针对各知识点列一个清单,对薄弱环节有加强辅导,及时跟家长反馈,帮助孩子牢记知识点,提高成绩。已认证Copyright @ 2022-至今 云锦家教 保留所有权利 备案号: 粤ICP备20081230号
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