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猜你喜欢的老师

家教
李老师
肇庆学院
1年教龄

教学经历/个人优势

1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划,真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致,能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学,通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃,善于与学生沟通,能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。
已认证
家教
林老师
华南师范大学
2年教龄

教学经历/个人优势

1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划,真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致,能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学,通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃,善于与学生沟通,能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。
已认证
家教
魏老师
齐鲁工业大学
2年教龄

教学经历/个人优势

给小学阶段和初中阶段等分别上过数学,英语家教和全科辅导,并且和孩子友好交流学习,在开学后得到家长反馈,学习上均有很大进步。 1.高考结束辅导学籍所在地广东江门的初三女孩子数学和英语学科,帮助其梳理整个初中学科知识体系,再分别补充讲解每一个小点,辅助她去做练习掌握薄弱的部分,帮助她扎实了基础,本来成绩波动幅度很大的,最终能够稳定在成绩优秀的行列,再也没有不合格了。 2. 大一期间辅导小学一二年级的两个小孩子,主要辅导课内作业加延伸的配套练习册,通过观察,慢慢带着纠正不良学习习惯,引导积极主动的学习态度,最后成绩有很大的提升,学习习惯变好,解题思路变的很清晰。 3. 大二期间主要辅导小升初阶段的两个学生,辅导他们的英语部分,六年级英语基础较差。辅导课内作业和教辅讲解,语法问题比较严重,阅读理解基础薄弱,词汇量少,陪着一起做阅读理解。学生很接受教学方式,英语水平提升效果明显。 4.寒暑假期间辅导初一的孩子,帮助他巩固上学期的知识点,再预习下学期的知识点,用专题讲解,帮助学生构建了学科体系,拓展思维训练,纠正不良学习习惯,引导数学知识学习过程,养成知识点学习、课本例题实践、课后作业题巩固,及时总结复盘的良性循环,培养主动学习态度,抓住学科知识的核心要点,家长反馈满意。连续两个假期受到同一个家长的邀约。 长时间的专研教材,熟悉各个知识点;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力;温柔细心,耐心足,引导学生积极向上热爱学习,无论是学习与思想品德,都有进步
已认证
家教
李老师
中国民航大学
1年教龄

教学经历/个人优势

2020年辅导一名初中2年级英语,女生,根据学生学习的薄弱环节设计课程,解决了学生在学习英语时的阅读和写作环节的薄弱问题,英语成绩从班级中游到稳定班级前五。 比较热情和具有亲和力; 认真负责,细心耐心,积极开朗; 小学初中皆年级前五; 有海外经历,英语是强项,口语有优势。
已认证
家教
陈老师
嘉应学院
2年教龄

教学经历/个人优势

【上门一对一经验】 高考后在老家湛江辅导初一学生的物理,主要以系统讲解知识点后布置题目作业,辅导作业的形式进行,该学生在辅导后不断探索属于自己的学习方法,期末成绩提高了二十多分。 大一下学期每周六日辅导初二学生物理,主要形式为辅导作业,帮助预习复习巩固知识点,建立自己的学习方法。学生表示学习思维提升很多。 大一暑假辅导准初三学生物理,主要以中考内容体系展开教学和复习,帮助学生建立知识体系,更好地掌握整体知识脉络,学生上初三后表示学习较轻松,成绩也逐步提升。 上个假期分别有过辅导初二和小升初学生的物理,学生都很满意成绩也有所提高。上大学两年陆续都在当家教。 【辅导班或者机构】 大一上学期在机构当晚自修辅导老师,主要为高中学生解答作业遇到的问题。 理工科比较好,物理成绩一直不错,同时初中担任了两年的物理课代表,中考物理成绩95。高中物理也是优势科目,对于物理的理解深度也较为深刻,有自己的一套学习方法。我的专业是计算机科学与技术,属于理工科,大学期间对物理的学习让我对这门学科有了更深层次的理解。本人在校担任团支书,学生会干部,在家乡积极参加志愿者活动,也拥有多次主持经验,善于沟通,表达能力较好,对待任何工作都细致认真,能尽心尽力辅导学生,努力为学生考虑,帮助学生提升自己。
已认证
家教
曾老师
华南农业大学
1年教龄

教学经历/个人优势

1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划,真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致,能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学,通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃,善于与学生沟通,能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。
已认证
家教
李老师
北京大学
4年教龄

教学经历/个人优势

2022高中英语周*霖 从非常差的基础开始,明显提升阅读理解能力; 2022高中语文 蔡*琪模考70,高考90,三个月提分约20分;基础极差,通过掌握应试技巧以及共情、情景代入技巧快速提分; 2022 CIE Physics 吴** 大考不及格(C级以下),补习后补考达A级(85分以上),上课后自述知识掌握得更好,自信心也有显著提升; 2020 高中数学陈* 文科复读生,从补习时90分到高考140,自述主要是掌握了做题的思维方式和技巧; 2019 高中物化陈*琪 高考物化分别提分15、20分(较模考),应试能力和自信心有明显提高; 另带过小学语文、高中生物等,不再赘述; 性格特点:开朗乐观有耐心善于沟通;语言表达能力好;上进心强;能给学生传播正能量; 自我评价:有持之以恒的自律习惯做事认真,责任感强自主性强,自学能力好。曾辅导过小学初中高中多个年级和科目,对各年级段、各层次的学生都较为了解,家教经验较为丰富。带过的学生均有不同程度提升,获家长和同学一致好评大学英语成绩优异,四级成绩618,六级成绩618 合格线425)获国家奖学金,两年广东致胜奖学金,,三年校优秀学生奖学金一等奖第十三届全国大学生数学竞赛二等奖曾任校环境保护协会会长,有耐心,善沟通
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