广州家教老师_广州PET家教_小学家教_大学生研究生老师

2017-2019年为北京市重点初中的12名初中生进行3年跟踪全科辅导，学员全部升入北京市排名前20的重点高中。 2018年为太原市一名高考学生辅导历史、地理，学员的文综成绩提升30分。有丰富的历史学知识和扎实的历史研究功底，对重要史实的理解深入、广泛，可以详尽、通俗地讲述历史知识；有丰富的高考和自主招生培训经验，在初、高中学习特别是文科综合科目的学习中有独到的经验和高效的方法，对高考备考期间的心态调整和考试技巧有较多经验；有出色的表达能力和良好的亲和力，讲课风趣幽默，深受学生喜爱。具有较强的沟通协调和学习能力，工作积极主动 。

目前我的20名学生中，有12位去了牛津，3位去来美国排名前20的学校，他们每一位我都陪伴了很长时间，最短的是3年，我们直到现在也有很好的联系。 家长们很认可我的学习规划与安排，他们认可课后的时间和课上一样重要。我会安排好学生每天要复习的部分，也会每天督促学生完成计划，养成良好的学习习惯。有一位家长这样评价过我制定的模式“每周每天都健身20分钟的效果肯定要好过一周只健身一次3小时，时间的总量是一定的，但是每天的督促和陪伴对jacob来说是效率的催化剂”，“Hilary和joey是我见过的最棒的组合！”大家好，我是Hilary，我出生于香港，在加拿大接受的基础教育，后来回新加坡和香港完成了初中和高中ib的课程学习。我是ib的荣誉学士，生物，数学和化学为hl,以41分的高分毕业。之后我进入了香港大学攻读生化专业。我是在高中结束的时候，接触到tutor这个工作，我非常热爱这份工作。我很喜欢看到我陪伴的学生进入牛津，这帮助他们完成了梦想，也让我非常兴奋。 我很看重学习的体验和效果。所以上课时我不是单纯的复习预习课本。会根据学生的学习内容，制定出一周的计划。比如周六上课结束后，接下来的一周里，周一到周日，每天我都会安排好他的学习任务，并坚持每天督促他完成作业和学习内容。上课前，他会明确知道今天的上课目标，我会每20分钟让他和我讲解一遍他对于题目的理解，课程结束后，我会要求他做一份quiz,这个quiz是我根据他的难度量身定做的。如果有不明白的部分，我会一直给他讲解到他明白。所以，每周的课程是按照我定的目标来。

本人喜欢与学生做朋友，让孩子在轻松的氛围中找到目标学科的乐趣，让上课变成探索未知的冒险，把枯燥变身为快乐♡ 2022年7月9日，线上授课初二英语，学员期末47分，目前进行阅读专项训练已达到阅读满分程度。（寒暑假在广州）本人喜欢与学生做朋友，让孩子在轻松的氛围中找到目标学科的乐趣，让上课变成探索未知的冒险，把枯燥变身为快乐♡ 本科在广州读大学，在校期间曾任四年班长，多次为校级英文比赛主持，连续三年拿校级一等奖学金，受学校专访。 以下是本科在校期间的部分荣誉 1. 连续三年综测排名第一 2. 校级综合优秀一等奖学金 3.荣获“优秀学士” “优秀毕业生” “社会实践之星”和“优秀学生干部”称号 4.2019英文情景剧演绎大赛一等奖 5.2022羽毛球团体赛校级一等奖 6.2021五四合唱比赛院级一等奖 7.全国NCIECC英语翻译决赛二等奖 8.全国NCIECC全国综合能力复赛二等奖等

英国qs80硕士毕业 通过新东方KET、PET培训认证 高中英语教师资格证 雅思7分 ;认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力

2020年辅导一名初中2年级英语，女生，根据学生学习的薄弱环节设计课程，解决了学生在学习英语时的阅读和写作环节的薄弱问题，英语成绩从班级中游到稳定班级前五。比较热情和具有亲和力; 认真负责，细心耐心，积极开朗； 小学初中皆年级前五； 有海外经历，英语是强项，口语有优势。

【家教案例】例如，案例①2022年下半年辅导小学英语女生，提高了20分，对孩子单词认读拼写 小学语法和写作方面进行针对性巩固强化，家长和学生都很满意。专研真题，摸透考试套路，化繁为简;认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力 英语高考110+

给小学阶段和初中阶段等分别上过数学，英语家教和全科辅导，并且和孩子友好交流学习，在开学后得到家长反馈，学习上均有很大进步。 1.高考结束辅导学籍所在地广东江门的初三女孩子数学和英语学科，帮助其梳理整个初中学科知识体系，再分别补充讲解每一个小点，辅助她去做练习掌握薄弱的部分，帮助她扎实了基础，本来成绩波动幅度很大的，最终能够稳定在成绩优秀的行列，再也没有不合格了。 2. 大一期间辅导小学一二年级的两个小孩子，主要辅导课内作业加延伸的配套练习册，通过观察，慢慢带着纠正不良学习习惯，引导积极主动的学习态度，最后成绩有很大的提升，学习习惯变好，解题思路变的很清晰。 3. 大二期间主要辅导小升初阶段的两个学生，辅导他们的英语部分，六年级英语基础较差。辅导课内作业和教辅讲解，语法问题比较严重，阅读理解基础薄弱，词汇量少，陪着一起做阅读理解。学生很接受教学方式，英语水平提升效果明显。 4.寒暑假期间辅导初一的孩子，帮助他巩固上学期的知识点，再预习下学期的知识点，用专题讲解，帮助学生构建了学科体系，拓展思维训练，纠正不良学习习惯，引导数学知识学习过程，养成知识点学习、课本例题实践、课后作业题巩固，及时总结复盘的良性循环，培养主动学习态度，抓住学科知识的核心要点，家长反馈满意。连续两个假期受到同一个家长的邀约。 长时间的专研教材，熟悉各个知识点;认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力；温柔细心，耐心足，引导学生积极向上热爱学习，无论是学习与思想品德，都有进步

认真负责，细心耐心，积极开朗;长时间的专研教材，熟悉各个知识点;比较热情和具有亲和力

A 2021年4月到2021年7月，在广州市帮助一个三年级的小朋友备考PET，这个学生当时的英语基础不太好，特别是在单词、阅读和写作方面，我通过让孩子多串联的方式，结合写作书本、绘本和日常生活帮助提高其写作和阅读水平。 平时的阅读也在为写作打基础，KET写作部分要求会写简短的英语便条、留言条，日常生活中有类似的生活情境可作为直接的练习素材。 在孩子记忆单词的过程中，要掌握背单词的小技巧，例如少量多次、循环复习、时常检测，避免背过之后遗忘。 在孩子记忆单词的过程中，要掌握背单词的小技巧，例如少量多次、循环复习、时常检测，避免背过之后遗忘。 在两个月时间内帮助该孩子从不会写不敢写到畅所欲“写”，写作和阅读成绩均有提升。在讲的过程中，我会尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟孩子年龄还小。在习题布置与讲解上，我做到充分的备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样会浪费更多时间。另外学生甚础比较薄弱，必须先强化基础才能够去提高层次。 B 2019年10月到2019年12月，参加了学校的火苗义教队，在广州市辅导了二年级女孩子的全科近3个月，帮助孩子的语文和英语成绩提高。 C 2020年12月到2021年1月，在广州市辅导一个初二男生的语文和英语，这个学生从一开始非常地不愿意动笔和学习，到后来慢慢引导他喜欢学习，找到学习的乐趣，同时学习成绩也有提升。 D2023年3月到6月，在广州市给一年级的男孩子补习全科，帮助该学生从一开始的看图写话不知道怎么写到能独立完成一篇比较规范的看图写话，并且针对其中的弱项例如同音异形字辨析、前后鼻音区分作了专项训练。对于数学，我帮助该学生深入理解应用题型，帮助幼儿理解题目和注意细节从而更好地作答。两个月的辅导帮助该学生提高了成绩以及培养良好的学习习惯。 E2023年6月至今，在广州市给初二的男孩子补习英语，帮助该学生加深从单词到语法再到阅读的理解以及训练英语学习的语感。同时纠正学生的英语发音和写作模板，深入浅出地帮助学生理解不同语境里的出题意图，帮助学生提高成绩。我会根据学生的学习特点，观察学生哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题型进行渗透式教学，在给学生讲解时运用易于理解的方式，做到举一反三的效果。 其次我熟悉教育学，教育心理学，懂得因材施教。本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道； 工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力； 热爱教育事业，善于发现学生的优势，因材施教； 专业知识扎实，口语清晰流利，发音纯正标准，普通话标准，思路清晰，表达能力强。

本科辅导过两个初三学生英语和数学，中科取得不错的成绩英语过六级，高考英语128，考研数学一98; 认真负责，细心耐心，积极开朗； 专研真题，摸透考试套路，化繁为简