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猜你喜欢的老师

家教
徐老师
华南农业大学
2年教龄

教学经历/个人优势

①2021年暑假,辅导初三英语:学生基础差,单词、语法等等都有问题,主要教授方法并督促其完成,见效快。适合应试教育 2.2020年暑假,辅导亲戚家小孩,小学全科。小孩脑袋灵光但基础一般,主要负责打牢基础并启蒙其学习思维,提高灵性。 本人有耐心,教学循序渐进,关心教学成果与学生情绪。主要让学生提高领悟学习中的要点和乐趣,提升灵感,加上解题技巧,而非一概的死记硬背。明白各年龄段更加适合什么样的学习方式。就读于深圳高级中学,高中综合成绩前10没掉过,擅长英语语文
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家教
蔡老师
暨南大学
2年教龄

教学经历/个人优势

本人曾一对一带过初中物理英语教学、一对一高中数学基础教学,以及一对一高二数学物理复习巩固。拥有两年教龄,所教学生家长对本人认可度较大。 中考成绩800+,高考成绩620+,其中英语140+,物化生均有90+,本科阶段四级成绩599,上一学年平均绩点专业前十。本人认为自己的优势在于,对初高中知识的掌握较为牢固且深入,能够传授学生较为全面的知识;同时本人性情温和,待人礼貌,能够较好地融入学生的世界,与学生形成良好的师生关系;本人也以认真严谨的态度对待教学,充分备课,有条理讲课,对学生负责,对家长负责。
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家教
林老师
韶关学院
2年教龄

教学经历/个人优势

教学经验:担任初三高中化学老师,初中数学老师,就职于教育机构,掌握一定的教育技巧,授课期间所带学生数学平均分共提高25分,其中最低分提高37分,负责学生的课前准备,跟课课后答疑,家长的反馈。熟练制作PPT课件。 教学授课:熟悉教材,全面梳理,学生优缺点,根据学生需求定制符合该生的教学方法,有效把握数学和化学知识点因材施教,根据薄弱,知识点加强授课,并设计试卷,布置作业,跟踪学生补习效果,进行作业答疑,考卷重点讲解。 阶段测试:在授课期间,因地制宜分阶段组织测试活动,以检验学生接受辅导的成效。 协助沟通,维护家长和学生之间的关系,增加学生家长的信任感,为辅导当中的各项指标负责。 熟悉各阶段学生学习特点,善于因材施教,能开拓发掘多种教学方式,进行灵活教学,为人严谨,学习能力强,理科功底扎实,热爱思考,曾多次在数学和化学领域获奖。社会实践经验丰富,擅长和学生家长进行实验的沟通,帮助学生建立良好的学习心态。最主要我非常有耐心,积极开朗,认真负责,亲和力十足。
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家教
叶老师
华南农业大学
1年教龄

教学经历/个人优势

我目前就读于华南农业大学,高考结束后辅导一名初中男生提前学习下学期课程,帮助其提前进入下学期学习状态。 高考一万名,高考语文128,文综265;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力
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家教
王老师
广州航海学院(广州...
2年教龄

教学经历/个人优势

【在外辅导经验】 ①大一暑假, 辅导初二学生英语及生物。主要辅导其英语阅读理解方面,总结方法、易错点。参考生物教学大纲,扩展其知识面,并提高其选择题的答对率。并辅导语文阅读理解。学生对英语、生物的学习兴趣提高,考试成绩有较大进步,同时结合中考知识,高效率掌握知识点,以点带面,使其牢记。 ②大一寒假,辅导小学四年级奥数,辅导其熟悉四年级奥数知识点,使其刚好掌握解题方法。 ③大一上学期,曾到小学晚辅班,辅导全年龄阶段学生,辅导他们认真完成作业,并讲解其不懂的知识点。 【个人优势】 ① 担任班级团支书,并获得校“优秀团支书” ② 英语成绩较好,高考119分; 语文成绩较好,高考119分;生物地理成绩较好,高中合格考等级为A。中考生物地理历史接近满分。 ③对考试知识点能够很好地总结并找到相应的做题方法。
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家教
何老师
广东外语外贸大学
1年教龄

教学经历/个人优势

1.曾在小学的补习机构以及暑假托管班给小学生辅导功课进行培训,有一定的教学经验和辅导经验。 2.因为家里有在读初中的小孩,平时周末回家也有给她补习查漏补缺。 本人擅长语文数学英语政治历史地理,高中是文科生,即便在外语系也有在学习高数,且大学的专业波斯语实行“波斯语+英语”双语复合型教学模式和“3.5+0.5”的国际合作办学模式,所以大学对英语的学习要求也比较高,本人也在认真钻研。高中比较擅长这两门,所以比较感兴趣。本人授课严谨,对待学生认真负责,耐心细心。擅长辅导小初学生语文英语以及数学,语文写作方面也有所造诣,熟悉掌握学科重点知识,以及做题方法,对一般摸底考试,期中期末有一定的把握。本人性格开朗,善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子严宽并济,讲究寓学于乐。 高考全省文科11797名,曾获得文科班数学单科第一名 中小学语文作文书信比赛三等奖 获得校优秀学生代表奖项
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家教
梁老师
广州华商学院
2年教龄

教学经历/个人优势

在23年暑假有给一位准高三学生做过家教,进行先一轮复习。 在22年暑假有给一位高一学生进行过家教。 在校期间有在校外的家教机构给一名高二学生进行家教辅导。 擅长教成绩中下的学生。会有更易理解的方式给学生建立物理学科的框架。
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