广州家教老师_广州陪学陪读家教_小学家教

2002-2006年在校期间长期利用周末和节假日带中小学语数外三科家教，赢得很好的家长口碑，学生成绩也提升很快； 2006-2011年在北京一家私立国际学校担任对外汉语老师，业余时间也辅导个别学生的英语科目； 2012-2018年在啄木鸟教育留学机构担任留学顾问和课程顾问；熟悉托福考试结构和题型、备考策略； 比较热情和具有亲和力;比较热情和具有亲和力;认真负责，细心耐心，积极开朗

【家教案例】例如，案例①2021年下半年辅导初三数学女生，提高了30分，对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化，家长和学生都很满意。案例②2022年下半年辅导五年级数学女生，稳定培优家长和学生都很满意。 认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力

工作经历：2023年寒假至今在广州启航小学初中奥数班担任助教 教学案例：1⃣️22年暑假辅导高二表弟英语，针对其拖延懒惰的学习态度进行合理性引导，严格要求其坚持积累词汇并提供系统性做题方法。最终从不合格70分提高至100分左右。 2⃣️辅导初三学生，进行英语学习。制定学习计划，培养学习习惯。孩子从原先的对学习没有自信，没有规划，到后期的自主学习，在学习方面更有自信也愿意积极学习，成绩从90分到达110分。 耐心负责；化繁为简；可以做到英西语混合式进行英语讲解

①2019年上半年辅导初三数学女生，提高了30分，对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化，家长和学生都很满意。;【工作经历】例如2018-2020年在新东方任职初高中数学一对一个性化和班课老师验 专研真题，摸透考试套路，化繁为简;长时间的专研教材，熟悉各个知识点;认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力

1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划，真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致，能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学，通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃，善于与学生沟通，能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。

姓名：廖学婧 性别：女 学历：本科（211，6所教育部师范直属院校之一） 学校：西南大学 专业：生物科学类 现工作：在校学生 ⭐家教经验： 1.2022年在惠州家教时辅导过一个四年级学生的数学，数学成绩从70分一直稳定在90分以上，学生有说到自己的做题速度变快，且基础得到了巩固，我给学生做题时会先讲解例题然后再进行相对应的习题的训练，重点抓基础分，对学生负责，家长评价说对待学生有亲和力和耐心，对学生的态度也很认真负责 2.在2023上半年有对小学高二年级全科辅导的工作经验，对待学生有较大耐心，能够根据学生的性格来制定学习计划，学生的数学成绩由六十分考到75分上下，对学生负责 3.2021年一整学年辅导一名六年级英语的学生，其英语成绩由65分提升至76分左右。家长评价说对待学生有亲和力和耐心，对待学生的态度很认真也负责。 4.2023一整学年辅导一名高二年级数学的学生，其数学成绩由80提升至100左右分，个人除了讲授知识点，也会讲解对应的例题。这位同学评价说自己的基础得到巩固，更加重视基础知识的学习。本人对待学生有亲和力和耐心，对待学生的态度很认真负责 个人特别说明：擅长于与小孩交流教育科目，能够与学生相处的比较好，本人性格开朗，容易和学生处成一片，可以很快读懂学生心思，会根据学生的性格进行教学，懂一点心理学，之前教过一个同学，很调皮好动，很难静下心来认真学习，在我带家教期间，他的专注力明显变得集中，不是一开始时一写作业就想动来动去的躁动的状态，她的妈妈反馈是挺好的，能够走进学生的心里，知道如何跟学生沟通，使其性格也开朗了一点！ ⭐个人教学特点比较活泼善于跟学生沟通交流，在上课前会准备相应的教案，根据学生的思想和行为习惯相对应的，会做出应对方法，时刻关注学生的思想动态。学习完一个知识点会实时进行检测查漏补缺与复习，具有教小学的经验，与家长可以及时微信、电话沟通。有责任心，上进心，亲和力较强。热爱教育行业，希望长期在教育行业发展。 2.本人高中就读于惠州一中，高考600分以上，对于学习有自己的方法和讲解，能更好应对学生在学习上的困惑 专研真题，摸透考试套路，化繁为简;长时间的专研教材，熟悉各个知识点;认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力

家教经验: ‌21年暑假开始带一个学生奥数，从四年级带到六年级毕业，成绩一直优异，为学生构建了良好的知识体系，养成了良好的思维体系，学生感受良好，家长满意。 ‌22年暑假带过一个初一升初二的学生数学，在这一个假期的时间内为学生查漏补缺，复习旧知识，预习新知识。初一期末考48分的成绩，到初二第一次阶段性测试获得94分，反响热烈。 ‌23年暑假在机构教学，主要带初小学生一对一数学，学生们知识接受程度都不错，反响积极。 初中就读于石门实验学校 高中就读于狮山石门实验高级中学 重点初高中出生，熟悉重点中学的教育教学体系与教学方法思路，做题思维方式良好 小学一直在奥数组，获得过奥数金奖 初中参加过数学知识竞赛，构建了良好的数学知识体系