广州增城家教老师_广州英语家教_小学家教

本人擅长数学、物理、生物，对于各学科知识规律掌握较透彻，而且通过画思维导图来帮助建立知识体系。 辅导本人的妹妹初中数学、高中数学，辅导她构建初高中数学知识体系。 辅导初一学生数学，拓展数学思维，提高数学计算能力。 辅导高二数学，通过给学生讲知识点，再进行做题查漏补缺帮助学生巩固所学知识。 辅导过学生高二数学、物理、生物，给学生讲解不能掌握的知识点，帮助其巩固知识并学会灵活运用，另外，给学生讲解学生的错题集。 本人性格开朗，温柔健谈，喜欢照顾人，生活上经常帮助同学舍友。于2020年参加高考，高考分数622分，数学129，英语130，语文121，理综242。 教学方法：为学生建立知识体系，再通过测试提问发现学生知识盲点，进行查漏补缺，之后对学生知识盲区进行重点辅导。对于抽象知识，喜欢通过联想法让学生更好地理解知识。 可辅导高中生物。 对于生物概念理解较全面，建立了清晰透彻的高中生物知识网络。对于高中的生物题目解题思路明了。善于用往届生物高考题目查漏补缺，找到知识盲点，建立全面知识体系。 高中擅长数学。解答数学题善用多种方法，理解高中数学知识，灵活运用其中公式和关系。 可辅导高中物理。 用高中物理的知识总结，清晰地刻画知识点网络。辅导时，以题代练，检查知识点掌握程度，再举一反三，加强对知识的记忆。

周末在机构带小班奥数，用学而思教材，辅导过多名学生参加华杯、WMO（世界奥林匹克数学竞赛）等竞赛，去年有20多个学生进复赛，5个学生拿到奖牌。

去年开始教一名二年级男生的数英。小男孩刚开始抗拒补课，我会融入一些游戏的方式带领他学习，同时耐心指导，慢慢地，他态度好了很多，眼里开始出现了光，学习态度积极了很多。课后他妈妈说小男孩很喜欢我教他，这对他来说是很难得的。一学期下来，他的学习成绩和学习习惯都提升了很多，尤其是最薄弱的数学进步了20多分。现在他的两科成绩基本稳定在90左右。

上学期开始教两名四年级学生英语，刚接手时他们的基础都比较差，单词和语法底子都很薄，课后作业基本不会做。上学期主要教会他们自然拼读，把教材的单词过关了。期末他们分别考了90+和80+。这学期他们英语学习已经进步了很多，随之上课态度也好转了很多。现在主要在教他们简单语法，课文背诵和单词他们也都能比较轻松地掌握，作业正确率也比较高了。

这学期开始教一名国际学校五年级学生全科，包括作业辅导和课外拓展。学生的英语比较好，词汇量已经达到4000了，可以自主写一些小短文，我主要是带他拓宽词汇量、辅导作文。数学国际学校学的比较简单，我带他练的新加坡数学题，效果比较好。语文主要是辅导课后作业，有时间会一起学成语、玩成语接龙，还有古诗词，课外阅读等。

曾任新东方口译讲师，擅长教授小学数学、英语。 寓教于乐，耐心细心，善于将知识融会贯通，带领学生厘清逻辑关系，搭建牢固的知识体系。会启发学生自主思考，将知识真正弄懂，提高他们的积极性和自信心。对学生都很好，也很受学生的喜爱。 相比于讲解知识点，更多的是教授更本质的物质世界原理和思维方式，以及培养好的学习习惯和兴趣，快乐学习。

2023年12月-2024月2月，辅导一个三年级小朋友的英语，一开始孩子对英语没兴趣，基础不牢靠，口语发音也不太好，说英语时很不自信。后来经过我的辅导与鼓励，对知识点和概念有了更深的理解，也会自信的用英语简单交流。 认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力。高考语文120分，英语126分，其中英语听说考试19分(满分20)，有良好的口语能力。本科在校期间平均绩点4.15，专业排名前十，曾获校三等奖学金。于2023年6月参加英语四级考试，获519分。于2023年9月参加普通话水平测试，获二级甲等证书。

①21年暑假辅导初一学生和初二学生，主要科目是数学，物理，学生成绩取得进步，家长很高兴。 ②带过高一数学，物理，学员和家长对我的授课都很满意 ③带过一个学期高一数学，学生成绩明显进步 小初高成绩均在班级前五。数学成绩优异 性格外向开朗，比较擅长与人沟通。有系统性的学习方法汇总！ 不想让学生盲目做题，主张做一道题，会一类题。 注重计算方法的学习。对待工作认真，勤恳，负责，能严慈并济，既严格要求学生，又能做到尊重学生。擅长培养学生的学习能力，纠正学生错误的学习习惯。 个人性格特点 热情温和 耐心 擅长与小朋友们相处，家教经验不算少 在课余时间会和孩子成为朋友 尽量拓展他的知识面

【辅导经历】

2021年寒假在辅导机构进行小班教学，教授小学五年级、六年级的语文和数学，获得学生、家长的认可。

2021年暑假辅导一名初一年级学生的数学科目，学习方法和做题技巧明显进步，在考试中得到排名第二的好成绩。

2021年10月至2022年2月，辅导一名初二级学生的数学和物理科目，学生基础较为薄弱，知识在脑中较为零散，难以记忆和理解，通过帮助梳理知识点、指导解题方法、辅导作业，在期末考试中两科分数均得到提高。

2022年1月至2022年8月，辅导一名五年级的学生语文科目，针对较为薄弱的阅读和作文进行训练和辅导，做题更加得心应手，语文成绩提高10分。

2022年暑假和2023年寒假，辅导一名四年级的学生全科，各科解题思路有了明显进步，好动的性格也能在学习的时候逐渐投入，各科成绩提高5-10分。

【工作经历】

2022年9-12月在重点中学进行四个月的教育实习，负责初一年级（400人）的信息技术课堂教学，认真备课，上课共80节以上，经过一学期的教学，学生举一反三，将学习的内容用于实际问题的解决。

本人性格开朗，善于沟通，做事认真负责有耐心，大学期间有多次辅导经验和教学实践经验。 2021年寒假在辅导机构进行小班教学，教授小学五年级、六年级的语文和数学，获得学生、家长的认可。 2021年暑假辅导一名初一年级学生的数学科目，学习方法和做题技巧明显进步，在考试中得到排名第二的好成绩。 2021年10月至2022年2月，辅导一名初二级学生的数学和物理科目，学生基础较为薄弱，知识在脑中较为零散，难以记忆和理解，通过帮助梳理知识点、指导解题方法、辅导作业，在期末考试中两科分数均得到提高。 2022年1月至2022年8月，辅导一名五年级的学生语文科目，针对较为薄弱的阅读和作文进行训练和辅导，做题更加得心应手，语文成绩提高10分。 2022年暑假和2023年寒假，辅导一名四年级的学生全科，各科解题思路有了明显进步，好动的性格也能在学习的时候逐渐投入，各科成绩提高5-10分。 2022年9-12月在重点中学进行四个月的教育实习，负责初一年级（400人）的信息技术课堂教学，认真备课，上课共80节以上，经过一学期的教学，学生能举一反三，将学习的内容用于实际问题的解决。 大学期间积极参加师范类比赛，获得全国大学生数字化教育应用创新作品展示活动比赛三等奖，中国大学生广告艺术节奖项，多次获得校师范生技能比赛奖项。

A 2021年4月到2021年7月，在广州市帮助一个三年级的小朋友备考PET，这个学生当时的英语基础不太好，特别是在单词、阅读和写作方面，我通过让孩子多串联的方式，结合写作书本、绘本和日常生活帮助提高其写作和阅读水平。 平时的阅读也在为写作打基础，KET写作部分要求会写简短的英语便条、留言条，日常生活中有类似的生活情境可作为直接的练习素材。 在孩子记忆单词的过程中，要掌握背单词的小技巧，例如少量多次、循环复习、时常检测，避免背过之后遗忘。 在孩子记忆单词的过程中，要掌握背单词的小技巧，例如少量多次、循环复习、时常检测，避免背过之后遗忘。 在两个月时间内帮助该孩子从不会写不敢写到畅所欲“写”，写作和阅读成绩均有提升。在讲的过程中，我会尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟孩子年龄还小。在习题布置与讲解上，我做到充分的备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样会浪费更多时间。另外学生甚础比较薄弱，必须先强化基础才能够去提高层次。 B 2019年10月到2019年12月，参加了学校的火苗义教队，在广州市辅导了二年级女孩子的全科近3个月，帮助孩子的语文和英语成绩提高。 C 2020年12月到2021年1月，在广州市辅导一个初二男生的语文和英语，这个学生从一开始非常地不愿意动笔和学习，到后来慢慢引导他喜欢学习，找到学习的乐趣，同时学习成绩也有提升。 D2023年3月到6月，在广州市给一年级的男孩子补习全科，帮助该学生从一开始的看图写话不知道怎么写到能独立完成一篇比较规范的看图写话，并且针对其中的弱项例如同音异形字辨析、前后鼻音区分作了专项训练。对于数学，我帮助该学生深入理解应用题型，帮助幼儿理解题目和注意细节从而更好地作答。两个月的辅导帮助该学生提高了成绩以及培养良好的学习习惯。 E2023年6月至今，在广州市给初二的男孩子补习英语，帮助该学生加深从单词到语法再到阅读的理解以及训练英语学习的语感。同时纠正学生的英语发音和写作模板，深入浅出地帮助学生理解不同语境里的出题意图，帮助学生提高成绩。 我会根据学生的学习特点，观察学生哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题型进行渗透式教学，在给学生讲解时运用易于理解的方式，做到举一反三的效果。 其次我熟悉教育学，教育心理学，懂得因材施教。本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道； 工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力； 热爱教育事业，善于发现学生的优势，因材施教； 专业知识扎实，口语清晰流利，发音纯正标准，普通话标准，思路清晰，表达能力强。

21年在某知名机构任职初高中英语一对一个性化和班课老师，并在其他时间辅导高中女生英语，寒假提高20分 课程均分90+，精通快速提分方法，四六级，专四专八良好