广州萝岗家教老师

教学经历： （1）高中毕业暑假当过小学辅导班老师，主教四年级和五年级的各科，小班授课三十多个孩子，我积极询问并聆听学生的疑惑，及时解答，在面对不同性格的学生时，运用不同的教学方法和性格，激发学生对学习的喜欢，从而使学生的成绩上升。 （2）大一一年辅导一个六年级的男孩子数学，孩子不爱学习，厌学，但会很喜欢上我的课。我认为让孩子喜欢上学习，一个很重要的点是孩子对老师的认同感，以及对科目的兴趣。最后这个男孩子，成绩有所提升，大概20分左右。不仅在学习上指导他，我还会跟他讲授一些学习技巧和学习方法，以及学习正确心态的引导，这也让他在学习习惯上也有很大的改变。 1.个人性格介绍：您好，我是林老师，热情开朗，做事细心耐心。性格外向，可以跟孩子们很快熟络，跟孩子们拉进关系，展开教学；我拥有良好的同情心和同理心，能倾听孩子的话，站在孩子的角度思考理解他们，再用正确的方法进行鼓励或者引导，我教学思维活跃，不会读死书，会灵活拆分讲解知识点，直至学生理解清楚，；我不单单针对学生成绩的提高，在教学中也会看重学生的素质教育；面对不同的学生，我会变换教学方法，因材施教。 2.中考数学108分，高考数学125分。

2021年7月至2021年九月，中山，经介绍给同小区内小学四年级学生补习语数英，学生基础较差，开学考试有明显提升 。2019年暑假，辅导亲戚小学孩子语数英，基础较差，重点培养理解能力，效果较好。2022年暑假，亲戚的准小学小孩，培养绘画水平与提升语文基础。 性格开朗，待人真诚，善于沟通，家里小孩子多，喜欢小孩子。全国机器人竞赛金奖青年组，学校奖学金，香港数字艺术大赛三等奖，创筑杯优秀奖，广东顺德中小学校招标比赛入围奖。擅长摄影，开设过多堂摄影课。

【家教案例】 ①2022年下半年-2023上半年辅导初三英语女生，对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化，家长和学生都很满意。 ②2023年上半年辅导六年级英语男生，针对音标学习以及语法辅导，学生进步很大家长也很满意。 ③2023上半年辅导三年级英语女生，针对辅导单词读法与记忆，学生满意教导方式且期末成绩从C进步到B，家长也很满意。 语文英语成绩优秀，文科类（政史地）成绩也不错。高考广东省排名7000+。 高考语文128分（150满分），英语126分（150满分），地理93（100满分），英语听说19分（20满分）。 曾经获得校级英语口语比赛第一名，镇区第二名，市级二等奖。英语专业四级优秀（最高等级）。 认真负责，细心耐心，积极开朗; 热情和具有亲和力

①2021.6-2021.8——教一个初升高化学衔接，该学生初中化学成绩一般，对于高考选科拟选化学，要求我对其进行初高化学衔接。他认为化学和物理一样比较难，实则在高中里面化学比物理容易，后来经过我的辅导，对于整个高中化学教学体系有了一定了解，掌握了一些化学解题技巧，不再对化学产生恐惧。   ②2022.1-2022.2——教一个高一化学，该学生高一上化学50分水平，原因是不愿背化学方程式以及不会配平，逐渐失去了对化学的兴趣。经过我对其高一上内容梳理，可熟练掌握化学方程式配平，重做期末考试题能有70分的水平，后续再给他预习高一下化学知识，据他反馈找回了学习化学的兴趣，高一下的多次测验小考均能保持在70分左右。 现广东工业大学交通运输专业大二在读，学业绩点班级前五。本人理科成绩较好，高考物理89分，化学87分，在化学科目上有自己独到的理解方式与做题技巧。

专研真题，摸透考试套路，化繁为简

高考英语133 已过英语四级 做过线上小学四-六年级的英语纠音工作，目前在海珠的家教园担任作业辅导老师，辅导语文和英语；，也有在做1对1私人家教，分别带了一位一年级和两位五年级英语的小朋友 高考英语133 已过英语四级 做过线上小学四-六年级的英语纠音工作，目前在海珠的家教园担任作业辅导老师，辅导语文和英语；，也有在做1对1私人家教，分别带了一位一年级和两位五年级英语的小朋友

有后进生生从27分提到66分；有中等生从70多分跃至90多分（近100分）。 2022上门一对一及机构一对二、小班 初中英语 成就：有学生成绩跳了两个等级，且掌握阅读理解及完型填空、语法的技巧，培养了学生独立思考、日总结归纳知识点的、做好时间分配的习惯。 个人性格特点： 乐观、积极向上，乐于助人，能够和学生成为朋友知己。能够用自己的言行带给学生良好影响，帮助学生成为更好更优秀的人。 教学特点： 耐心，热情，注重学生学习思维与学习习惯的培养。对待工作认真，勤恳，负责，能严慈并济，既严格要求学生，又能做到尊重学生。擅长培养学生的学习能力，纠正学生错误的学习习惯。 个人亮点： 热爱英语教学。大学到现在，针对小初高中英语数学教研，对各类学生教学分析和性格把我比较精准。个人比较善于激发学生学习的兴趣，增强其信心，擅长基础类补习。 技能证书： 普通话二级乙水平 大学英语四/六级（CET-4/6）及全国助理商务英语翻译师资格、BEC剑桥商务英语高级B2水平，良好的听说读写能力，快速浏览英语专业文件及书籍 已通过高级中学心理健康学科教师资格面试。 个人性格特点： 乐观、积极向上，乐于助人，能够和学生成为朋友知己。能够用自己的言行带给学生良好影响，帮助学生成为更好更优秀的人。 教学特点： 耐心，热情，注重学生学习思维与学习习惯的培养。对待工作认真，勤恳，负责，能严慈并济，既严格要求学生，又能做到尊重学生。擅长培养学生的学习能力，纠正学生错误的学习习惯。 个人亮点： 热爱英语教学。大学到现在，针对小初高中英语数学教研，对各类学生教学分析和性格把我比较精准。个人比较善于激发学生学习的兴趣，增强其信心，擅长基础类补习。