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张老师
东京大学
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教学经历/个人优势

比较热情和具有亲和力;认真负责,细心耐心,积极开朗大学是奖学金
已认证
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汤老师
暨南大学
2年教龄

教学经历/个人优势

2022-至今,辅导小学4年级学生(现已5年级)提高数学20分,英语10分,在上学期期末全区考中数学98语文98英语100 2023上半年辅导高三英语,学生一个月提分10分 2023下半年辅导初二英语,学生半个月英语作文提高5分 暨南大学22级建筑学专业在读,中考州级排名11,英语147.5数学135语文140.5,高考英语125,数学115,语文126,古筝10级,掌握基础素描和水彩,性格开朗,善于沟通交流,认真负责,针对学生薄弱项进行分析备课
已认证
家教
韩老师
广东轻工职业技术学...
1年教龄

教学经历/个人优势

专研真题,摸透考试套路,化繁为简
已认证
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谭老师
广东外语外贸大学
3年教龄

教学经历/个人优势

2021年及2022年曾辅导小学五年级全科,该生数学英语均提分10分以上,期末考进步较大,学生的自学能力和学习兴趣都有所提升。 大四在读,时间较空闲,目前已考上研究生。 擅长英语,高考英语138分,六级592分,考研英语一82分。 曾在全英模拟法庭比赛中获得全国一等奖,并有过出国(美国)比赛经历。 性格开朗,富有亲和力,细心耐心,与学生相处融洽。
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叶老师
广州大学
1年教龄

教学经历/个人优势

①2023年7-8月,辅导初三英语:学生基础比较差,因此我帮学生巩固每周校内知识,查缺补漏,拓展中等及中难题,并且帮助学生养成良好的英语学习习惯,最终期末考三科平均都提高30分以上,且学习积极性显著上升。 ②2023年1-2月,辅导高三英语:学生基础较好,因此我帮学生找拉分点,如作文板块和阅读难题,掌握阅读词汇,帮助辅助阅读理解;帮助学生提高做题速度和效率;帮助学生养成良好的英语学习习惯。 专研真题,摸透考试套路,化繁为简;长时间的专研教材,熟悉各个知识点;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力
已认证
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莫老师
香港大学
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教学经历/个人优势

目前我的20名学生中,有12位去了牛津,3位去来美国排名前20的学校,他们每一位我都陪伴了很长时间,最短的是3年,我们直到现在也有很好的联系。 家长们很认可我的学习规划与安排,他们认可课后的时间和课上一样重要。我会安排好学生每天要复习的部分,也会每天督促学生完成计划,养成良好的学习习惯。有一位家长这样评价过我制定的模式“每周每天都健身20分钟的效果肯定要好过一周只健身一次3小时,时间的总量是一定的,但是每天的督促和陪伴对jacob来说是效率的催化剂”,“Hilary和joey是我见过的最棒的组合!” 大家好,我是Hilary,我出生于香港,在加拿大接受的基础教育,后来回新加坡和香港完成了初中和高中ib的课程学习。我是ib的荣誉学士,生物,数学和化学为hl,以41分的高分毕业。之后我进入了香港大学攻读生化专业。我是在高中结束的时候,接触到tutor这个工作,我非常热爱这份工作。我很喜欢看到我陪伴的学生进入牛津,这帮助他们完成了梦想,也让我非常兴奋。 我很看重学习的体验和效果。所以上课时我不是单纯的复习预习课本。会根据学生的学习内容,制定出一周的计划。比如周六上课结束后,接下来的一周里,周一到周日,每天我都会安排好他的学习任务,并坚持每天督促他完成作业和学习内容。上课前,他会明确知道今天的上课目标,我会每20分钟让他和我讲解一遍他对于题目的理解,课程结束后,我会要求他做一份quiz,这个quiz是我根据他的难度量身定做的。如果有不明白的部分,我会一直给他讲解到他明白。所以,每周的课程是按照我定的目标来。
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何老师
广东科技学院
1年教龄

教学经历/个人优势

2022年暑假辅导小二升三的小朋友英语预习,取得良好成绩,语文成功理解诗意并背诵古诗,数学的计算能力有所提高。 认真负责,细心耐心,积极开朗; 比较热情和具有亲和力;
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