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范老师
专科在读
2年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学陪学陪读
【所学专业】: 小学教育五年制
【就读大学】: 广东省外语艺术职业学院
【上门区域】: 越秀,天河
在2021-2023期间,在木马托管辅导学生学业,进行习题讲解已有近三年经验认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力 在校期间长时间在托管机构辅导学生学业,已经有两年了,了解学生的习性特点,针对性让学生进行学习张老师
硕士在读
2年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学写作, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 高中英语, 高中生物
【所学专业】: 临床医学
【就读大学】: 苏州大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
①初升高,半年,苏州地区,数学物理,顺利升入高中 ②小升初,苏城外国语学校,全科,五年级-六年级两年,数学由20-75分初高中广州华师附中本部,苏大临床医学,有家教经验,带过初三物理,英语,小升初,初升高,高中语文课代表,大学六级英语阅读241/250(全国前2%)英语六级作文135/150,高考136/150(含口语),学习优秀一等奖学金,社会工作奖,校级三好学生,人民综合奖,目前准备研究生复试,王老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学奥数, 小学陪学陪读, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物
【所学专业】: 材料类
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 海珠,天河,白云,番禺,...
有过辅导小学全科,初中物理,高中物理的经验本人23年广东中考总分630分,其中物理91,化学92,生物89,数学116。;认真负责,细心耐心,积极开朗。魏老师
本科在读
2年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学KET, 小学PET, 初中数学, 初中英语, 初中政治, 初中历史, 高中英语, 高中政治, 高中历史, 英语
【所学专业】: 市场营销
【就读大学】: 齐鲁工业大学
【上门区域】:
给小学阶段和初中阶段等分别上过数学,英语家教和全科辅导,并且和孩子友好交流学习,在开学后得到家长反馈,学习上均有很大进步。 1.高考结束辅导学籍所在地广东江门的初三女孩子数学和英语学科,帮助其梳理整个初中学科知识体系,再分别补充讲解每一个小点,辅助她去做练习掌握薄弱的部分,帮助她扎实了基础,本来成绩波动幅度很大的,最终能够稳定在成绩优秀的行列,再也没有不合格了。 2. 大一期间辅导小学一二年级的两个小孩子,主要辅导课内作业加延伸的配套练习册,通过观察,慢慢带着纠正不良学习习惯,引导积极主动的学习态度,最后成绩有很大的提升,学习习惯变好,解题思路变的很清晰。 3. 大二期间主要辅导小升初阶段的两个学生,辅导他们的英语部分,六年级英语基础较差。辅导课内作业和教辅讲解,语法问题比较严重,阅读理解基础薄弱,词汇量少,陪着一起做阅读理解。学生很接受教学方式,英语水平提升效果明显。 4.寒暑假期间辅导初一的孩子,帮助他巩固上学期的知识点,再预习下学期的知识点,用专题讲解,帮助学生构建了学科体系,拓展思维训练,纠正不良学习习惯,引导数学知识学习过程,养成知识点学习、课本例题实践、课后作业题巩固,及时总结复盘的良性循环,培养主动学习态度,抓住学科知识的核心要点,家长反馈满意。连续两个假期受到同一个家长的邀约。 长时间的专研教材,熟悉各个知识点;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力;温柔细心,耐心足,引导学生积极向上热爱学习,无论是学习与思想品德,都有进步吴老师
本科在读
2年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学
【所学专业】: 应用化学
【就读大学】: 岭南师范学院
【上门区域】:
专研真题,摸透考试套路,化繁为简朱老师
本科在读
2年教龄
【教授科目】: 小学数学, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物
【所学专业】: 自动化
【就读大学】:
【上门区域】:
家教经验:共有过4段教学经历, 1.高考暑假后曾教过高三学生,学生为上海学生,教授数学.物理.化学等理科学科,该学生在开学考试中获得60进步,由510.5进步到572 2.大一下做过高二学生的家教,学生为山东学生,主要教授数理化,开始时成绩为480左右,经过两个月辅导,学生数理化进步显著,最终期末考试成绩534分 3.暑假时曾辅导准高三学生数理两门,学生为山东考生,经过辅导之后物理提升至78分,数学提高19分,养成良好的学习习惯,目前成绩还在提升中 4.大二暑假是也曾辅导高一学生,辅导数学,兼任物理化学答疑,开学考学生数学成绩进步27分,理化成绩均进步15分左右学校:山东大学(985) 证书:四级证书,全国大学生数学竞赛国家级三等奖,华教杯大学生数学竞赛省二等奖,全国大学生数学建模大赛省级一等奖,高中物理竞赛省级一等奖 资质:高考成绩604分,数理化成绩均位于全省前2%,数学高考成绩位于全省前百分之一,家教经验丰富,带过上海考生,有丰富的带课经验 高数一99分,高数二96分,高数成绩稳定,基础扎实 下面我将简述我的优势: 1、我在高中阶段学习认真,基础扎实,尤其是在数理化等理科科目上成绩优异。 2、现在对高中时期的知识点、做题方法等还记忆深刻,而且我作为学生可以更好地了解您孩子在日常学习中的困惑。 3、我在大学仍然坚持积极进取,绩点处于专业前列,随着我对大学知识的逐渐了解和深入,我又对高中知识有了更加深刻的了解和新的见地,可以更好地帮助您的孩子快速的了解新知识,巩固旧知识。张老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学陪学陪读, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中政治
【所学专业】: 心理学
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 海珠,番禺
认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力张老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 高中英语, 高中化学, 高中生物
【所学专业】: 英语师范
【就读大学】: 广东技术师范大学
【上门区域】: 天河,白云,花都
2022年7月-8月,在暑期托管班担任辅导老师,辅导小学全年级全科作业 2023年7月-8月,作为队长组织三下乡实践活动,面向6-12岁小朋友开展14天的义教活动,包括作业辅导和素质拓展。认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力;高考总分555,擅长语文、英语、生物和化学。王老师
本科毕业
1年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学奥数, 初中数学, 初中化学, 高中数学, 钢琴
【所学专业】: 应用统计学
【就读大学】: 华北科技学院
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
毕业于华北科技学院理学院应用统计学专业,有过两年的数学专业考研经历,对初高中数学有非常深刻的见解2022年第十四届全国大学生数学竞赛北京赛区三等奖,高考数学(理科数学)112分;专研真题,摸透考试套路,化繁为简;比较热情和具有亲和力蒋老师
本科在读
2年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语
【所学专业】: 商务英语
【就读大学】: 湖南城市学院
【上门区域】: 花都
本人目前大二学生,高考排名25590,英语高考分数120+,有辅导经验,曾帮助一名初二学生提高英语分数40分,帮助一名初三学生提高英语30来分,已过四六级,普通话二乙,和学生相处融洽,本人目前大二学生,高考排名25590,英语高考分数120+,有辅导经验,曾帮助一名初二学生提高英语分数40分,帮助一名初三学生提高英语30来分,已过四六级,普通话二乙;认真负责,细心耐心,积极开朗;专研真题,摸透考试套路,化繁为简;比较热情和具有亲和力扫码请家教
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王老师
华南师范大学
10年教龄教学经历/个人优势
从 2009 年至今,学生普遍进步突出,能教中小学全科+奥数,专注于中考全科。部分 学生进步情况如下。 1、线下:竹溪一中 2009 级高一夏同学,从班级倒数的专科差 80 多分到高考录取本 科。2、番禺区住家家教:2013-2022 持续辅导,从小学 4 年级开始辅导。周末去 1.5 天 及寒暑假去一半的时间。辅导兄妹 3 人,老大(男生)语文、英语、数学、物理、化 学、历史、地理、政治均由我辅导,中考总分进步 120 多分,高考录取广东财经大学。 老二(男生)辅导其全科,高考录取华南农业大学。老三即将参加 2022 中考,我也 线上出了力。 3、线上+线下:东莞一中 2015 级高一林同学从高一班级中游到高二取得班级第一。 4、线上:吴同学,从初三数学 3 分到中考 92 分(满分 120 分),从初三英语 40 多 到中考 79 分。高中继续是本人辅导。 5、线上+线下:辅导苏州市段同学从语文、数学、英语不到 90,到语文 93.5、数学 97、英语 90。 6、线上+线下:华工附中耿同学获得年级总分第 2 且 2021 广州中考 810 的满分,取 得总分 725 分(这个成绩可以录取华附、省实验等全部前 8 强高中),最终录取前 8 强高中:广州外国语高中部创新班(重点班)。 7、线上+线下:冯同学的英语从 88 附近,进步至 112.5 分;数学从 85 到 104 分。 8、线下:广州市黄埔区二年级黄同学,多次获得语文 95+、数学 100,英语 100。 9、线下:华阳小学某同学,从语数英总分 270 附近到期末考 299。 10、线下:越秀区俞同学,经半年时间全日制辅导,2020 高考录取 211 中国传媒大 学。11、线下:海珠区宝玉直实验小学罗同学,多次获得班级、年级总分第一,总分在 299.5 分附近。2021 年小升初经我联系广雅中学的我大学校友,顺利录取广雅本部, 并且在 2021 年的 11 月期中考,总分位于本部年级第 4,数学取得满分 120 分。 12、天河区王同学:辅导中考全科,2021 年广州中考,810 的满分,取得总分 735 分, 入读国际学校 ULC 重点班。 13、黄埔区住家家教:负责 2 个男孩的习惯的改进、学业的培优。哥哥在初二数学进 步至 110 分附近、英语进步至 108 分附近,语文进步至 105 分附件,刻意和父母顶嘴 的不良习惯大有改善。弟弟的英语进步至 103 分附近、数学进步到 106 附近,语文进 步到 108 分附近。弟弟挑食、乱扔垃圾、不整理自己物品的不良习惯有明显改善。 14、天河区李同学,小学期间辅导其获得天河区机器人比赛一等奖第一名。初中阶段 辅导其全科,2021 中考录取广州前 8 强高中六中。 15、线上:辅导张同学,从高二意图自杀的边缘到高考录取本科,大学期间持续鼓励 该学生,其取得国家级竞赛奖励并成功入党。 16、线下:越秀区董同学,从高三专科线远远不够(差 80 多)到 2020 高考顺利录取 本科,且积极为读研究生准备。 17、线上:辅导深圳市李同学,从总分 420 分左右到 2021 中考取得总分 505 分(深 圳 2021 中考满分 610 分),录取深圳市公办高中深圳美术高中。 18、线下:天河区王同学,经过辅导,数学成绩实现接近翻倍。 19、线下:天河区张同学,经过辅导,战胜难的意志力、数学成绩实现迅速进步。 20、线下:黄埔区 Q 同学,经过辅导,总成绩进步迅速,对游戏的上瘾程度降低。 21、线下:番禺区 L 同学,经过辅导,数学、英语、语文成绩进步迅速,对游戏的上 瘾程度降低、对父亲的不满意逐渐平息。 初高中拿过 17 次总分年级第一。中考超越故乡湖北省十堰市最好的高中郧阳中学分 数线 40 多分(但选择了离家近的竹溪一中)。高考录取到双一流、211 华南师大(全 国 3000 多所大学的前 2%)师范专业。已认证黄老师
广东第二师范学院
1年教龄教学经历/个人优势
专研真题,摸透考试套路,化繁为简;长时间的专研教材,熟悉各个知识点;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力;比较热情和具有亲和力已认证张老师
华南农业大学
1年教龄教学经历/个人优势
【家教案例】例如,案例①今年暑假辅导初三物理、高一物理女生,成绩提高,对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化,家长和学生都很满意。;【工作经历】今年在心导联盟任职初高中物理一对一个性化教课。 长时间的专研教材,熟悉各个知识点;认真负责,细心耐心,积极开朗。已认证谢老师
华南农业大学
2年教龄教学经历/个人优势
2021年暑假,辅导一高一女生英语,经过辅导,成绩从70+提至90+; 2021年10月至12月,辅导一初一女生数学,经过辅导,成绩从90+提至110+; 2022年1月至2月,在托管机构辅导小学生,家长校长对我的辅导成果满意,超过他们的预期; 2022年4月至6月,辅导一初二女生物理,经过辅导,成绩从60+提至90+; 2022年7月至9月,辅导一准高三女生物理英语,经过辅导,英语从80+提至100+,物理从40+提至70+; 2023年1月至3月,在家辅导五年级表弟的数学,经辅导,成绩从C变成A; 2023年4月至6月,辅导一高一女生数学物理,经辅导,数学从70+提至100+;物理从60+提至80+ ①高考总成绩585,其中英语130,生物、物理90,数学125;英语六级580;大学物理97 ②认真负责,细心耐心,积极开朗; ③比较热情和具有亲和力 ④有自己独特的学习方法已认证黄老师
佛山科学技术学院
5年教龄教学经历/个人优势
2019年上半年辅导初三数学女生,提高了30分,对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化,家长和学生都很满意。 高考数学135 高考英语122已认证张老师
广东技术师范大学
1年教龄教学经历/个人优势
2022年7月-8月,在暑期托管班担任辅导老师,辅导小学全年级全科作业 2023年7月-8月,作为队长组织三下乡实践活动,面向6-12岁小朋友开展14天的义教活动,包括作业辅导和素质拓展。 认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力;高考总分555,擅长语文、英语、生物和化学。已认证黄老师
湖南应用技术学院
1年教龄教学经历/个人优势
在2021年—2023年目前为止一直在机构当英语和语文辅导老师。 知道怎么去打好学生基础,知道如何去重点提升学生成绩,认真负责,有耐心,热爱教学,也热爱与学生相处。认为学习最重要的不是一味的提高成绩,而是让孩子在对一门学科的学习当中去体会到那门学科其实是有趣的,让孩子处于一个在相对快乐的氛围中去学习,而不是让孩子被动去接受应试教育,从而去提高学生的成绩。已认证Copyright @ 2022-至今 云锦家教 保留所有权利 备案号: 粤ICP备20081230号
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