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猜你喜欢的老师

家教
彭老师
陕西师范大学
12年教龄

教学经历/个人优势

l 教师经验: 12年教龄,在线教学累计课时 8800+ l 教学理念:细致耐心 启发思维 条理清晰 l 优秀案例: 高三年级的陈伟杰同学,阶段性学习前数学成绩91分(满分150分),经过3个月系统学习后,不但收获了答题方法与应试技巧,同时在高考考试中取得了128分的成绩。 l 提分秘笈: 1.深谙各地考纲考情及相关政策 2.梳理知识体系,总结一套自己的教学方法 l 教师经验: 12年教龄,在线教学累计课时 8800+ l 教学理念:细致耐心 启发思维 条理清晰 l 优秀案例: 高三年级的陈伟杰同学,阶段性学习前数学成绩91分(满分150分),经过3个月系统学习后,不但收获了答题方法与应试技巧,同时在高考考试中取得了128分的成绩。 l 提分秘笈: 1.深谙各地考纲考情及相关政策 2.梳理知识体系,总结一套自己的教学方法
已认证
家教
杜老师
广东财经大学
1年教龄

教学经历/个人优势

【家教经历】 2022年1月-3月,辅导一名高一女生英语科目,以复习初中英语并熟悉高中英语知识点为主,对阅读进行培优提高,阅读能力有较大提升,能顺利适应高中英语学习节奏。 2022年7月-9月,辅导两名初三男生英语科目,以巩固基础为主,从听说读写各方面进行辅导,最后提高了24分,家长和学生都很满意。 高考成绩542,目前本科翻译专业在读,绩点前30%,学习能力良好,热爱英语并熟悉掌握英语各知识点。;认真负责,细心耐心,积极开朗
已认证
家教
黄老师
华南理工大学
2年教龄

教学经历/个人优势

【工作经历】已担任两年家教老师,一年托管老师,在学习机构担任半年助教。

【家教案例】①2022年辅导初一数学女生,提分20分。 ②2022年辅导高一数学女生,提分30分。 有针对性的成体系的教材,擅长因材施教,对孩子进行针对性的能力强化,家长和学生都很满意。③辅导过小学奥数,初三、高三等学生。

高考省排三千余名,初高中就读于广州市第二中学重点班,对中高考体系有较深入的经历与研究,有针对性的培训教材;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力
已认证
家教
田老师
华南农业大学
1年教龄

教学经历/个人优势

2023年12月-2024月2月,辅导一个三年级小朋友的英语,一开始孩子对英语没兴趣,基础不牢靠,口语发音也不太好,说英语时很不自信。后来经过我的辅导与鼓励,对知识点和概念有了更深的理解,也会自信的用英语简单交流。 认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力。高考语文120分,英语126分,其中英语听说考试19分(满分20),有良好的口语能力。本科在校期间平均绩点4.15,专业排名前十,曾获校三等奖学金。于2023年6月参加英语四级考试,获519分。于2023年9月参加普通话水平测试,获二级甲等证书。
已认证
家教
严老师
广东工业大学
1年教龄

教学经历/个人优势

2023年寒假在花都区教导初三毕业生 2023年2月至今教导白云区六年级小孩全科 高考成绩563分超出重本线20多分。过了英译四六级;认真负责,细心耐心,积极开朗;认真负责,细心耐心,积极开朗
已认证
家教
廖老师

2年教龄

教学经历/个人优势

1. 2021年8月~2021年9月:辅导三年级学生的数学,辅导学生暑假作业,学会学懂数学知识,并运用解题。 2. 2022年10月~2022年12月:对初二学生一对一辅导数学和物理,复习巩固本学期知识点和提前预习下学期授课内容。 3. 2023年7月~2023年9月:辅导六年级学生的数学和英语根据孩子的基础程度进行教学。 认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力
已认证
家教
黄老师
华南师范大学
4年教龄

教学经历/个人优势

A 2021年4月到2021年7月,在广州市帮助一个三年级的小朋友备考PET,这个学生当时的英语基础不太好,特别是在单词、阅读和写作方面,我通过让孩子多串联的方式,结合写作书本、绘本和日常生活帮助提高其写作和阅读水平。 平时的阅读也在为写作打基础,KET写作部分要求会写简短的英语便条、留言条,日常生活中有类似的生活情境可作为直接的练习素材。 在孩子记忆单词的过程中,要掌握背单词的小技巧,例如少量多次、循环复习、时常检测,避免背过之后遗忘。 在孩子记忆单词的过程中,要掌握背单词的小技巧,例如少量多次、循环复习、时常检测,避免背过之后遗忘。 在两个月时间内帮助该孩子从不会写不敢写到畅所欲“写”,写作和阅读成绩均有提升。在讲的过程中,我会尽量耐心点,慢慢的给学生讲,毕竟孩子年龄还小。在习题布置与讲解上,我做到充分的备课,一定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了很多题,但是很多都不是重点,那样会浪费更多时间。另外学生甚础比较薄弱,必须先强化基础才能够去提高层次。 B 2019年10月到2019年12月,参加了学校的火苗义教队,在广州市辅导了二年级女孩子的全科近3个月,帮助孩子的语文和英语成绩提高。 C 2020年12月到2021年1月,在广州市辅导一个初二男生的语文和英语,这个学生从一开始非常地不愿意动笔和学习,到后来慢慢引导他喜欢学习,找到学习的乐趣,同时学习成绩也有提升。 D2023年3月到6月,在广州市给一年级的男孩子补习全科,帮助该学生从一开始的看图写话不知道怎么写到能独立完成一篇比较规范的看图写话,并且针对其中的弱项例如同音异形字辨析、前后鼻音区分作了专项训练。对于数学,我帮助该学生深入理解应用题型,帮助幼儿理解题目和注意细节从而更好地作答。两个月的辅导帮助该学生提高了成绩以及培养良好的学习习惯。 E2023年6月至今,在广州市给初二的男孩子补习英语,帮助该学生加深从单词到语法再到阅读的理解以及训练英语学习的语感。同时纠正学生的英语发音和写作模板,深入浅出地帮助学生理解不同语境里的出题意图,帮助学生提高成绩。 我会根据学生的学习特点,观察学生哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题型进行渗透式教学,在给学生讲解时运用易于理解的方式,做到举一反三的效果。 其次我熟悉教育学,教育心理学,懂得因材施教。本人性格开朗,有很好的亲和力,喜欢并且善于同孩子打交道; 工作认真负责,勇于承担任务与责任,有较强的组织、管理能力; 热爱教育事业,善于发现学生的优势,因材施教; 专业知识扎实,口语清晰流利,发音纯正标准,普通话标准,思路清晰,表达能力强。
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