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广州广州大学曾老师

曾老师 编号9200曾老师已认证

6年教龄 编号9200曾老师6年教龄 

(教员编号: 9200)

教龄
6年
课酬
面议
满意度
100%
【安心省心服务】
本人承诺初次上门,可提供以下证件供家长查阅。
学生证家教老师已学生证核实   身份证家教老师已身份证核实
电话:156-2277-6772

可授课时间表

时间
上午
下午
晚上

暑假
长期
面议

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编号9200曾老师二维码
基本信息
性别:
籍贯 广东
最高学历: 本科
所学专业: 数学
年龄: 27岁
目前身份: 专业老师
就读高校: 广州大学
入读时间:
家教信息
教学科目: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初中数学
授课方式:
上门区域: 荔湾,越秀,海珠,天河,白云,黄埔,番禺,花都,南沙,萝岗,增城,从化,广州周边
所获证书: 专业英语八级,大学英语六级,计算机一级,全国普通话考试二级甲等证书
详细介绍

广州广州大学家教老师个人优势个人优势

曾在卓越教育任职老师;小升初:语文 98 数学100 英语100; 高考:语文117 文科数学119 英语139 文科综合187。在校期间曾担任学生会体育部部长及话剧团成员,成功策划并举办大大小小的活动,文体双发展。个人热心公益,曾为贫困山区孩子募捐600余元,并在疫情期间参与过防疫志愿活动。 本人曾在全国高校英语竞赛中获校级初赛二等奖,并持有专业英语八级,大学英语六级,计算机一级,全国普通话考试二级甲等证书。

广州广州大学家教老师教学经验教学经验

曾在卓越教育任职老师1. 2019.07-2019.08 小四数学/小五奥数 帮助学生夯实数学基础,构建奥数学习思维,兼辅导奥数刷题,教学后提高了学生学习数学的兴趣和积极性,初步形成了良好的学习习惯。 

2. 2021.07-2021.08 小六 数学 帮助学生学会如何读懂应用题,以及如何理清思路,提高了学生解决应用问题的能力,并提前学习了初中所涉及的内容。 

3. 2022.08-2022.12 小六 语英奥数 语文主要辅导孩子的阅读理解,将小学涉及的阅读理解类型分类,给学生讲解各类阅读理解的答题思路和技巧,帮助他对这类问题形成清晰的结构,并在答题上有所提高。英语主要辅导课外拓展和pet教学,提高词汇量,课堂辅以剑桥教材,且提前学习初中语法,课程结束时,学生能全部掌握所学词汇和语法。数学课帮助学生进行数学提优拓展并准备竞赛,能让学生快速掌握竞赛题的做题思路和技巧,课堂氛围活跃。 

4. 2022.09-2022.12 小六 语数英 课堂上帮助学生同步复习校内课程,辅导完成家庭作业,并解决当日在学校还未学懂的知识,巩固基础,完善知识体系;培养良好的学习习惯,提高学习专注度。教学后学生自主学习的能力有所提高,能主动完成作业,记下自己在校内还没学懂的知识点并主动向老师提问。 

5. 2022.09-2022.12 小五 数学 主要教授课内知识,根据学生的情况适当拓展。课堂上利用合理的奖惩制度维持课堂秩序,张弛有度,能让学生较高效地完成学习内容,并督促学生及时完成练习,保证学生有效吸收课堂知识。教学结束后学生的成绩由C提到A。 

6. 2023.11-2024.01 小六 英语 教学过程中发现孩子对英语学习有所抗拒,发掘原因,并对其进行心理及学习的双重辅导,让学生重新接受英语学习,授课后学生找回了学习兴趣,并主动完成学习任务,成绩也从原来的20-30分提至及格。

 7. 2023.07-至今 初中 英语 根据每个孩子的情况制定学习计划,主要是巩固校内知识和拓展提升,目前所带的几个孩子英语成绩都有不同程度的提升,都在A及A以上。 

8. 2024.03-至今 小学 语数英 辅导一名五年级的学生,主教数学,同步巩固校内课程及适当拓展。目前根据家长反馈,孩子已经有明显进步,在校内能跟上老师进度了,作业正确率也显著提高。

广州广州大学家教老师授课风格授课风格

细致严谨,因材施教,会根据学生的个性和接受能力进行授课。 乐于沟通,会主动了解学生的思想动向,帮助学生形成良好的学习习惯。本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,乐于与学生交流,成为朋友。

小学家教

语文数学英语KETPET奥数写作陪学陪读


初中家教

语文数学英语物理化学生物政治历史地理科学信息技术


曾在卓越教育任职老师1. 2019.07-2019.08 小四数学/小五奥数 帮助学生夯实数学基础,构建奥数学习思维,兼辅导奥数刷题,教学后提高了学生学习数学的兴趣和积极性,初步形成了良好的学习习惯。 

2. 2021.07-2021.08 小六 数学 帮助学生学会如何读懂应用题,以及如何理清思路,提高了学生解决应用问题的能力,并提前学习了初中所涉及的内容。 

3. 2022.08-2022.12 小六 语英奥数 语文主要辅导孩子的阅读理解,将小学涉及的阅读理解类型分类,给学生讲解各类阅读理解的答题思路和技巧,帮助他对这类问题形成清晰的结构,并在答题上有所提高。英语主要辅导课外拓展和pet教学,提高词汇量,课堂辅以剑桥教材,且提前学习初中语法,课程结束时,学生能全部掌握所学词汇和语法。数学课帮助学生进行数学提优拓展并准备竞赛,能让学生快速掌握竞赛题的做题思路和技巧,课堂氛围活跃。 

4. 2022.09-2022.12 小六 语数英 课堂上帮助学生同步复习校内课程,辅导完成家庭作业,并解决当日在学校还未学懂的知识,巩固基础,完善知识体系;培养良好的学习习惯,提高学习专注度。教学后学生自主学习的能力有所提高,能主动完成作业,记下自己在校内还没学懂的知识点并主动向老师提问。 

5. 2022.09-2022.12 小五 数学 主要教授课内知识,根据学生的情况适当拓展。课堂上利用合理的奖惩制度维持课堂秩序,张弛有度,能让学生较高效地完成学习内容,并督促学生及时完成练习,保证学生有效吸收课堂知识。教学结束后学生的成绩由C提到A。 

6. 2023.11-2024.01 小六 英语 教学过程中发现孩子对英语学习有所抗拒,发掘原因,并对其进行心理及学习的双重辅导,让学生重新接受英语学习,授课后学生找回了学习兴趣,并主动完成学习任务,成绩也从原来的20-30分提至及格。

 7. 2023.07-至今 初中 英语 根据每个孩子的情况制定学习计划,主要是巩固校内知识和拓展提升,目前所带的几个孩子英语成绩都有不同程度的提升,都在A及A以上。 

8. 2024.03-至今 小学 语数英 辅导一名五年级的学生,主教数学,同步巩固校内课程及适当拓展。目前根据家长反馈,孩子已经有明显进步,在校内能跟上老师进度了,作业正确率也显著提高。

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