为什么父母可以接受自己的平庸，却不愿意接受孩子的平庸呢

为什么父母可以接受自己的平庸，却不愿意接受孩子的平庸呢？

中国社会的阶级流动速度之快，造成了人们的观念错位，忘记了这并非历史常态。在解放前，超过90%的人口是文盲，连基本的写字都不会。读完初中的人被视为高级知识分子。父母们无法接受孩子的平庸，这也是由于条件限制。解放前的乡村，父母对孩子最大的期望只是能够识字，根本不敢奢望学习数理化或文学艺术。然而，几十年的发展后，家庭中出现了大学生，农村的孩子走入了大城市，甚至有人取得了财富。看到别人成功，为什么自己的孩子就不能成功呢？于是，全民掀起了教育内卷的浪潮。然而，有些人无法接受这一现象，因此选择了绝育。

然而，父母不仅无法接受孩子的平庸，也无法接受物价上涨、工作变动、加班、批评指责和交通拥堵等问题。

然而，并不是所有的问题他们都敢于表达，或者有机会表达，或者有适当的场合来表达。尽管我们看不到他们的不接受，但他们确实无法接受任何让他们不舒服或者感到不舒服的事情。他们只愿接受那些令他们愉悦的事物，即使他们没有为之付出。

然而，当他们真正付出后，他们期待的回报必须远远超过他们的付出。为什么不能说回报等于付出或小于付出呢？因为他们根本无法判断什么是相等的，他们没有那样的视野，他们无法确定他们的付出到底有多大，也无法判断他们付出所能获得的结果是否与他们期望的相符。他们很难判断回报与付出之间的对等关系，因此他们只会关注眼前的付出，而忽视尚未到来的回报，或者认为回报不对等。例如，他们认为自己在努力工作，但实际上可能只是做了些无用功。他们会抱怨社会不公平，认为职场存在黑幕。

然而，他们却不会反思自己的行为与结果之间的关系。他们只会坚持认为自己已经付出了努力。如果孩子的学习不好，他们会认为是因为孩子不够努力、不听讲或偷懒。他们从来不会怀疑是不是自己的问题。

然而，当他们面临真正的问题需要寻求帮助时，他们却躲避和愤怒无能。他们可以成为挑剔的批评家，对任何事情都有意见。但当需要他们解决问题时，他们却毫无办法或者漏洞百出。他们就是我们，我们也是他们。唯一的区别就是谁处于领导地位。

如何解决这一问题呢？首先，我们需要重新审视和调整我们的期望。我们应该理解到每个孩子都有自己的特点和潜力，他们不一定需要追求与他人一样的成就，而是应该鼓励他们发展自己的优势和兴趣。其次，我们需要建立一种积极的家庭环境，鼓励孩子勇敢尝试新事物，接受失败，并从中学习。同时，我们也需要倡导公平公正的评价机制，给予每个孩子相应的机会和资源，让他们在公平的竞争环境中展示自己的才华。此外，我们还可以通过提供更多的教育资源和支持，帮助那些有需求的孩子获得更好的成长机会。最重要的是，我们作为父母和教育者，应该树立正确的价值观，关注孩子的整体发展和幸福感，而不仅仅是追求表面的成绩和成功。

在构建一个更加包容和理解的社会中，父母不仅要接受自己的平庸，更要接受孩子的平庸。我们应该尊重每个人的不同，给予每个孩子平等的机会和尊重，让他们在适合自己的舞台上展现自己的光芒。只有这样，我们才能实现真正的教育公平和社会进步。