《脑科学教养法》99%的大人其实都教错啦!

《脑科学教养法》历时三年的惊人发现教养孩子的两大关键:心理安全×元认知，是一本以脑科学为基础的教养指南，由工藤勇一和青砥瑞人合著，连续两年稳居日本亚马逊亲子家教类畅销榜。该书通过研究心理安全和元认知的关键，探索了如何正确教育孩子的方法。

《脑科学教养法》涵盖了教养孩子的两个重要关键：心理安全和元认知。我将以孩子们能够理解的方式为您简化这些核心原则。

核心原则一：

心理安全。这意味着为孩子提供一个温暖、关爱和支持的环境，让他们感到安全和被接纳。这种安全感可以帮助孩子建立自信、积极地探索和学习。您可以通过以下方式落实这一原则：

1. 倾听和尊重孩子的感受：与孩子沟通时，给予他们充分的倾听和尊重，让他们感到被理解和关心。
2. 提供稳定的日常生活：给孩子一个有规律和稳定的日常生活，包括固定的作息时间、饮食和休息。
3. 建立亲密的关系：与孩子建立亲密的家庭关系，通过互动、玩耍和分享时刻来加强亲子之间的纽带。

核心原则二：

元认知。这是指孩子们学习如何学习的能力。培养孩子的元认知能力可以帮助他们更好地理解自己的思维和学习方式，并提高解决问题和自主学习的能力。以下是一些可以将这一原则融入日常生活的步骤：

1. 目标设定和规划：帮助孩子设定明确的学习目标，并与他们一起制定实现这些目标的计划。
2. 自我监控和反思：教导孩子学会自我监控自己的学习进展，帮助他们反思并找出改进的地方。
3. 推动自主学习：鼓励孩子主动寻找问题的解决方法，鼓励他们尝试新的学习策略和方法。

书中的第一章着重讨论了当今教育现场的情况以及教育的本质。它提出了日本人缺乏自我意识以及过度照顾孩子的现象，并指出了将教育方式目的化可能忽略教育本质的问题。

第二章则介绍了心理安全感的概念，以及脑科学的基本原理。书中提到了脑科学的快速发展，特别是大脑可视化技术的应用，使我们对大脑工作原理有了更深入的了解。

书中还强调了心理安全感和元认知在教养孩子中的重要性。心理安全感是指为孩子提供一个安全、支持和接纳的环境，而元认知则是指帮助孩子了解自己的思维和学习方式，培养自主学习的能力。

最后，书中提供了一些简洁但实用的教养原则，如倾听孩子、引导孩子自主思考和提供支持等。这些原则旨在帮助父母摆脱传统教养的误区，培养出自主自律、具有高质高效学习能力的孩子。

总之，《脑科学教养法》是一本受到日本读者欢迎的教养指南，通过将脑科学与教育相结合，提供了科学、实用的建议来帮助父母教养孩子。对于想要了解脑科学教育、改进教养方式的人来说，这本书可能会提供有价值的指导和观点。

目录：

第1章：如今教育现场正在发生什么

思考教育的本质

缺乏自我意识的日本人

过度照顾孩子的父母

将方法目的化的教育方式，会忽略教育的本质

认识脑科学

第2章：什么是心理安全感

什么是神经科学？

快速发展的“大脑可视化”

大脑原理① “用则进步，不用则退步”