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家教
林老师
广东第二师范学院
2年教龄

教学经历/个人优势

1.辅导过一个高一的学生,学生毕竟一开始就比较理想,课程进行也很顺利。 2.辅导过一个高三的学生,梳理基础知识点,一般情况下的解题思路,过程很顺利,结果也相对理想。 高考成绩550+,没有什么正经的比赛获奖,性格一般情况下比较温和。
已认证
家教
梁老师
佛山科学技术学院
2年教龄

教学经历/个人优势

【家教案例】案例①2022年暑假辅导初二物理两位同学,进行物理学科预习 开学考均取得95+的成绩,对孩子多方向物理思维打好了基础,家长和学生都很满意。 ;【工作经历】例如2022-2023年在佛山佳绩教育任职初中物理一对一教师,所带学生从30分到60分,从70分到90分 个人对物理教学方法有独特专研,大一就获校级比赛教师技能大赛一等奖,与大学物理教授交流颇多
已认证
家教
梁老师
广东外语外贸大学南...
1年教龄

教学经历/个人优势

经验:教龄2年,从事过家教,机构辅导一对一、一二和小班班课。 教学特点:注重学生学习方法的培养,抓基础,稳提高,并注重知识的拓展延伸训练,对待工作,认真勤恳,负责,能严慈共济,既严格要求学生,又能尊重学生。 小学学生案例:主要擅长语文数学,一般全科辅导。 1、李某就读于白云一小学,一年级春季65多分,经过一个学期的引导,期末考88分。 2、梁某,徐某就读于花都一小学三年级,一开始考63分,经过一个学期的针对性辅导,期末考一个88分,两个93分。 3、四年级王某和李某就读于天河小学,一开始都是考六七十分,经过一个学期辅导,全部都是90分以上。 4.四年级黄某就读增城某小学,起初八十+的成绩,期末数学98,语文95。 胜任理由:本人性格热情,开朗,外向活泼,能够和学生成为朋友,能用自己的言行带给学生良好的影响,并能够帮学生成为更好的更优秀的自己,提升学生的成绩!且家教经验丰富,熟识课本教学内容,成功经历丰富,值得家长信任。
已认证
家教
杜老师
佛山科学技术学院
3年教龄

教学经历/个人优势

最近一次教学: 佛山大沥实验附小五年级学生 经过两个月辅导, 过往教学: 数学成绩由倒数进入班级中上流水平 杭州余杭区 三年级小朋友 半年辅导后 英语水平达到日常对话流畅 广州初三学生: 物理力学专项训练后 力学相关选择题综合题可以快速攻克 佛山丹灶二年级学生: 语文阅读,写作专项训练,教学后对语文学习兴趣浓厚,喜欢读书 高中成绩优异,大学期间专业课成绩靠前 有丰富的教学经验 曾教过1年级到初三各年龄段的学生, 皆取得明显的进步 对想要补差补缺补基础的学生 以及成绩良好想拔尖的学生,有专门的学习方法教学和纠正 对学生很有耐心,培养学生的学习兴趣,引导学生自主认真学习
已认证
家教
朱老师

2年教龄

教学经历/个人优势

家教经验:共有过4段教学经历, 1.高考暑假后曾教过高三学生,学生为上海学生,教授数学.物理.化学等理科学科,该学生在开学考试中获得60进步,由510.5进步到572 2.大一下做过高二学生的家教,学生为山东学生,主要教授数理化,开始时成绩为480左右,经过两个月辅导,学生数理化进步显著,最终期末考试成绩534分 3.暑假时曾辅导准高三学生数理两门,学生为山东考生,经过辅导之后物理提升至78分,数学提高19分,养成良好的学习习惯,目前成绩还在提升中 4.大二暑假是也曾辅导高一学生,辅导数学,兼任物理化学答疑,开学考学生数学成绩进步27分,理化成绩均进步15分左右 学校:山东大学(985) 证书:四级证书,全国大学生数学竞赛国家级三等奖,华教杯大学生数学竞赛省二等奖,全国大学生数学建模大赛省级一等奖,高中物理竞赛省级一等奖 资质:高考成绩604分,数理化成绩均位于全省前2%,数学高考成绩位于全省前百分之一,家教经验丰富,带过上海考生,有丰富的带课经验 高数一99分,高数二96分,高数成绩稳定,基础扎实 下面我将简述我的优势: 1、我在高中阶段学习认真,基础扎实,尤其是在数理化等理科科目上成绩优异。 2、现在对高中时期的知识点、做题方法等还记忆深刻,而且我作为学生可以更好地了解您孩子在日常学习中的困惑。 3、我在大学仍然坚持积极进取,绩点处于专业前列,随着我对大学知识的逐渐了解和深入,我又对高中知识有了更加深刻的了解和新的见地,可以更好地帮助您的孩子快速的了解新知识,巩固旧知识。
已认证
家教
李老师
广东工业大学
1年教龄

教学经历/个人优势

【家教案例】例如,案例①2019年上半年辅导初三数学女生,提高了30分,对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化,家长和学生都很满意。 长时间的专研教材,熟悉各个知识点
已认证
家教
冯老师
广州大学
2年教龄

教学经历/个人优势

本人家教经历丰富,带过许多学生和科目,以英语为例 1、2021年7-8 月辅导初二学生英语科目,学生成绩基础较差,通过查缺补漏,引导学生学习、记忆单词,理解掌握并熟练运用语法学生成绩从85提到103(120分制); 2、2022年9-12月辅导初三学生英语科目,引导归纳答题方法积累答题经验,成绩提升30分; 3、2023年2-3月辅导初一学生,学生缺乏对英语科目的学习信心和热情,鼓励学生多开口练习英语,经过辅导与交流,学生学习英语的热情得到较大的提升。 4、2023年4月至今辅导初三学生,在中考前专门定制一套学习方案,一模二模得到了较大的提升。 本人性格温和亲切,善于与学生沟通交流,能及时根据学生的学习状态和实际情况需求,制定合适的教学计划;提倡通过技巧去学习,从生活中渗透才能学得更快。有耐心,负责任,讲解知识点细致;善于引导学生归纳总结学习经验,搭建知识框架;对学生充满信心,鼓励学生建立学习的信心和热情。
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