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猜你喜欢的老师

家教
曾老师
华南农业大学
1年教龄

教学经历/个人优势

1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划,真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致,能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学,通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃,善于与学生沟通,能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。
已认证
家教
方老师
广东外语外贸大学
4年教龄

教学经历/个人优势

1. 目前已辅导 4 名小学生,三名初中生,两名高中生。辅导效果突出,有丰富的辅导经验。 1.知识储备丰富且扎实,精通小学和初中各板块的知识,有完整的知识体系和框架,讲课有逻辑,有方法,能针对性补弱势科目。 2. 耐心细心负责,积极主动,乐于与学生沟通交流,开导学生的思路
已认证
家教
区老师
广东外语外贸大学
2年教龄

教学经历/个人优势

1.一年级、二年级、三年级英语辅导 教学课本课文及单词的朗读背诵,经过一暑期的教学,学生能更熟悉课本课文同时增大了词汇量 2.初一数学辅导 带学生预习了初中部分数学知识,通过一暑期的教学,学生能初步了解初一数学的知识点框架,也熟悉了初一数学大部分知识点 3.初一英语辅导 带学生预习了初一英语,朗读背诵了初一部分词汇,学习了常见句型、冠词的使用、英语基础语法 性格活泼开朗,能带动学生一起学习;也能耐心教导学生,有针对性的学习
已认证
家教
李老师
肇庆学院
1年教龄

教学经历/个人优势

1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划,真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致,能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学,通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃,善于与学生沟通,能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。
已认证
家教
冯老师
广州大学
2年教龄

教学经历/个人优势

本人家教经历丰富,带过许多学生和科目,以英语为例 1、2021年7-8 月辅导初二学生英语科目,学生成绩基础较差,通过查缺补漏,引导学生学习、记忆单词,理解掌握并熟练运用语法学生成绩从85提到103(120分制); 2、2022年9-12月辅导初三学生英语科目,引导归纳答题方法积累答题经验,成绩提升30分; 3、2023年2-3月辅导初一学生,学生缺乏对英语科目的学习信心和热情,鼓励学生多开口练习英语,经过辅导与交流,学生学习英语的热情得到较大的提升。 4、2023年4月至今辅导初三学生,在中考前专门定制一套学习方案,一模二模得到了较大的提升。 本人性格温和亲切,善于与学生沟通交流,能及时根据学生的学习状态和实际情况需求,制定合适的教学计划;提倡通过技巧去学习,从生活中渗透才能学得更快。有耐心,负责任,讲解知识点细致;善于引导学生归纳总结学习经验,搭建知识框架;对学生充满信心,鼓励学生建立学习的信心和热情。
已认证
家教
许老师
首师大
14年教龄

教学经历/个人优势

长期担任“实验班”英语教师。去年辅导的班级高考英语均分131分,最高分146分。辅导的学生从小学到高中均有,有自己的教学理念,提分快,能够使98%学子提高成绩,最高的提分达60多分。各种性格的孩子我都有辅导过,是孩子们的良师益友,家长们信赖的朋友。孩子交给我家长绝对放心。 注重因材施教,重视英语听力口语,单词语法,完形,阅读及写作等版块教学,针对每个模块都有独特的教学方法,保证学子成绩提高。 紧跟学科改革形势,探究新题型,教学方式深受学生喜欢,让学生学习有热情、练习讲规律、考试懂技巧,成绩提分快。 曾常年担任实验班和重点班的英语教师,去年辅导的班级高考英语均分131分,最高分146分。辅导的学生从小学到高中均有,有自己的教学理念,提分快,能够使98%学子提高成绩,最高的提分达60多分。各种性格的孩子我都有辅导过,是孩子们的良师益友,家长们信赖的朋友。孩子交给我家长绝对放心。 注重因材施教,重视英语听力口语,单词语法,完形,阅读及写作等版块教学,针对每个模块都有独特的教学方法,保证学子成绩提高。 紧跟学科改革形势,探究新题型,教学方式深受学生喜欢,让学生学习有热情、练习讲规律、考试懂技巧,成绩提分快。
已认证
家教
王老师
广东工业大学
1年教龄

教学经历/个人优势

1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划,真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致,能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学,通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃,善于与学生沟通,能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。
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