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湛江科技学院
1年教龄

教学经历/个人优势

专研真题,摸透考试套路,化繁为简
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陈老师
广东工商职业技术大...
1年教龄

教学经历/个人优势

2022-2023年教授初二数学和高二英语 长时间的专研教材,熟悉各个知识点;长时间的专研教材,熟悉各个知识点;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力。高中三年来,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的语文学科基础知识,系统地掌握了等有关理论 ; 熟悉涉外工作常用礼仪 ; 具备较好的英语听、 说、 读、 写、 译等能力 ; 能熟练操作计算机办公软件。同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。 高中在校期间,我认真学习,勤奋刻苦,努力做好本职工作,在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验,使自己 具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学习专业知识,从各门课程的基础知识出发,努力掌握其基本技能技巧, 深钻细研,寻求其内在规律,并取得了良好的成绩,获过高中校内一等奖学金。在学好专业知识的基础上,我还自学了电脑方面的 一些知识,比如:电脑一般故障的排除、 文字处理与排版…… PPT制作等技能。此外,我还积极地参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。 高中三年,我深深地感受到,与优秀学生共事,使我在竞争中获益 ; 向实际困难挑战,让我在挫折中成长。 我认真负责,在高中三年担任学习委员的职务,我在高二下期中考1395人中获得总分全校第一,赋分后总分618.5,语文130分。更在高二高三模拟考中多次获得班内总分第一,历史类校内排名前五。在高三上金太阳统考中取得过数学127的高分,校内数学科排名第三。我有一颗热爱教育的心,高三毕业后的暑假辅导过初中小朋友的数学,他们很喜欢我的授课方式。
已认证
家教
刘老师
武汉大学
5年教龄

教学经历/个人优势

周末在机构带小班奥数,用学而思教材,辅导过多名学生参加华杯、WMO(世界奥林匹克数学竞赛)等竞赛,去年有20多个学生进复赛,5个学生拿到奖牌。

去年开始教一名二年级男生的数英。小男孩刚开始抗拒补课,我会融入一些游戏的方式带领他学习,同时耐心指导,慢慢地,他态度好了很多,眼里开始出现了光,学习态度积极了很多。课后他妈妈说小男孩很喜欢我教他,这对他来说是很难得的。一学期下来,他的学习成绩和学习习惯都提升了很多,尤其是最薄弱的数学进步了20多分。现在他的两科成绩基本稳定在90左右。

上学期开始教两名四年级学生英语,刚接手时他们的基础都比较差,单词和语法底子都很薄,课后作业基本不会做。上学期主要教会他们自然拼读,把教材的单词过关了。期末他们分别考了90+和80+。这学期他们英语学习已经进步了很多,随之上课态度也好转了很多。现在主要在教他们简单语法,课文背诵和单词他们也都能比较轻松地掌握,作业正确率也比较高了。

这学期开始教一名国际学校五年级学生全科,包括作业辅导和课外拓展。学生的英语比较好,词汇量已经达到4000了,可以自主写一些小短文,我主要是带他拓宽词汇量、辅导作文。数学国际学校学的比较简单,我带他练的新加坡数学题,效果比较好。语文主要是辅导课后作业,有时间会一起学成语、玩成语接龙,还有古诗词,课外阅读等。

曾任新东方口译讲师,擅长教授小学数学、英语。 寓教于乐,耐心细心,善于将知识融会贯通,带领学生厘清逻辑关系,搭建牢固的知识体系。会启发学生自主思考,将知识真正弄懂,提高他们的积极性和自信心。对学生都很好,也很受学生的喜爱。 相比于讲解知识点,更多的是教授更本质的物质世界原理和思维方式,以及培养好的学习习惯和兴趣,快乐学习。
已认证
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朱老师
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5年教龄

教学经历/个人优势

专研真题,摸透考试套路,化繁为简;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力
已认证
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梁老师
广东金融学院
3年教龄

教学经历/个人优势

1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划,真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致,能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学,通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃,善于与学生沟通,能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。
已认证
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教学经历/个人优势

【家教案例】例如,案例①2021年下半年辅导初三数学女生,提高了30分,对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化,家长和学生都很满意。案例②2022年下半年辅导五年级数学女生,稳定培优家长和学生都很满意。 认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力
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家教
陈老师
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教学经历/个人优势

案例①2020年上半年辅导初二数学男生,提高了30+分,对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化,家长和学生都很满意。 案例①2021年上半年辅导初二英语男生,成绩从70+提高到100+,对孩子的单词理解和记忆,知识点的拓展起到至关重要的作用,家长和学生都很满意。 认真负责,细心耐心,积极开朗;热情,具有亲和力,对知识的学习有小技巧和窍门。 本科专业修读教育技术学,与所授学科挂钩。
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