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猜你喜欢的老师

家教
吴老师
北京语言大学
2年教龄

教学经历/个人优势

现北京语言大学英语专业、辅修汉语国际教育专业本科生。高考601分,排名1648,本科一批。高中曾获校级三好学生、学习进步奖、德育标兵、地理单科优胜奖、语文单科优胜奖、实践活动优秀奖等,大学获得优秀青马培训班学院、优秀干事等称号,获得冬季越野二等奖、戏剧之夜优秀奖等。曾任校轮滑社社长,为院学生会生活部优秀干事、班级生活委员,当过学生助理。有丰富的家教经验,掌握教育学原理,热爱教学,对学生有耐心,已经通过高中英语教师资格证笔试。 高考601分,排名1648,本科一批。高中曾获校级三好学生、学习进步奖、德育标兵、地理单科优胜奖、语文单科优胜奖、实践活动优秀奖等,大学获得优秀青马培训班学院、优秀干事等称号,获得冬季越野二等奖、戏剧之夜优秀奖等。曾任校轮滑社社长,参加院学生会生活部优秀干事、班级生活委员,当过学生助理。有丰富的家教经验,掌握教育学原理,热爱教学,对学生有耐心,已经通过高中英语教师资格证笔试。
已认证
家教
戴老师
北京林业大学
3年教龄

教学经历/个人优势

有校外支教经历,并受到同校老师的认可,乐于与同学沟通,为人随和,富有亲和力、有耐心、责任心。有为弟弟妹妹一对一辅导的经验,成绩有明显提升。有自己的学习方法,并善于发现学生的学习特点,并为之制定相应的学习计划。 本人女,211数学专业大四毕业,现已保研至北京航空航天大学数学专业。有较强的阅读写作能力,高中曾获第十一届全国中小学生创新作文大赛暨首届全国中小学生阅读能力大赛初赛二等奖、河南赛区决赛三等奖。有较强的数学能力,有一套数学学习方法,高考数学139分。英语水平良好,现已通过英语四六级。 有校外支教经历,并受到同校老师的认可。目前大四空闲时间较多,乐于与同学沟通,为人随和,富有亲和力、有耐心、责任心。有为弟弟妹妹一对一辅导的经验,成绩有明显提升。有自己的学习方法,并善于发现学生的学习特点,并为之制定相应的学习计划。
已认证
家教
金老师
北京林业大学
2年教龄

教学经历/个人优势

案例2022年上半年辅导初三物理化学数学女生,提高了30分,对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化,家长和学生都很满意。 案例2023年上半年辅导高二物理数学女生,提高了38分,对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化,家长和学生都很满意。 我是一个比较喜欢国学的人,比较喜欢先秦诸子和诗词歌赋。闲着无聊,会写写诗词打发时间。当比较有感触时,会用文字记下自己的心情,喜欢用文章来记录自己的成长历程。没什么运动细胞,只爱玩些小运动,打打乒乓球,羽毛球啊,偶尔会去踢足球,但是足球真踢得不好。比较喜欢智力游戏,所以研究象棋比较多,目前正在学围棋,希望可以达到象棋的水平。大学里,希望尽可能多的学习,所以学了视频软件会声会影,准备学习AE,看看哲学丰富自己的思想,虽然是一名工科生,我还是希望自己不要偏废,可以多方面发展。
已认证
家教
汤老师
北京工业大学
2年教龄

教学经历/个人优势

大一下:担任课程组长前往山东省青州市东高小学支教两周,支教前期经过“西部阳光益微组织”培训,准备时间有5个月 大二上:做过一学期的新东方英语助教老师 大三上:做过一学期枣园小学课后一小时古诗词课程 研一:国际小学英语家教 一个活泼且认真的理科生,在校科目平均分90分以上。通过英语四六级、剑桥商务英语B1级。 擅长数学题目讲解、英语单词记忆、英语语法讲解。 曾带过国际小学英语学生、新东方英语助教、初一课后作业辅导、小学支教 本科期间获得:北京市优秀毕业生,校级:十佳提名学生,三好学生,优秀干部。曾获得国家级励志奖学金三次、校级二等奖学金两次。
已认证
家教
吕老师
北京师范大学
2年教龄

教学经历/个人优势

北京师范大学本科三年级,数学与应用数学专业,因高考成绩优秀在入学时获新生奖学金,大学期间专业成绩优秀,选修教育学、教育心理学等课程,活泼外向、耐心认真,计划在本校读研(数学教育相关方向)。有初高中衔接、高一高二数学、物理、化学、生物辅导经验,有幼小衔接陪伴辅导经验。 2017~2020:就读于省直属重点高中,在校期间每年获评优秀学生干部,担任社团社长,擅长书法,成绩优异,获得多项奖学金。 2020-至今:就读于北师大数学科学学院,获得京师奖学金、本科生奖励性助学金一等奖等。 北京师范大学本科三年级,数学与应用数学专业,因高考成绩优秀在入学时获新生奖学金,大学期间专业成绩优秀,选修教育学、教育心理学等课程,活泼外向、耐心认真,计划在本校读研(数学教育相关方向)。有初高中衔接、高一高二数学、物理、化学、生物辅导经验,有幼小衔接陪伴辅导经验。 2017~2020:就读于省直属重点高中,在校期间每年获评优秀学生干部,担任社团社长,擅长书法,成绩优异,获得多项奖学金。 2020-至今:就读于北师大数学科学学院,获得京师奖学金、本科生奖励性助学金一等奖等。
已认证
家教
李老师
首都师范大学
7年教龄

教学经历/个人优势

1、2012年四中附近一生,很快找到该生的薄弱部分,辅导10次 成绩由70分左右达到中考的94分。 2、109中学张同学,接手前已经换了几个英语老师,均没有起色,我接手后发现该学生有遗忘的特点。我就根据这个特点,制定了学习计划。在一月5次的辅导中,成绩由39分提高到76分。得到了家长的认可。现在还继续上课。 3、去年2010年八一中学的李姓女生,来时英语58分,初二,经过和这个学生交流,观看试卷和同步测试。发现这个学生存在很大的知识漏洞,只是一次成绩就在随后的考试中达到70分。 4、2011年5月30日辅导的陈经纶中学的张扬(男),辅导前家长说是60多分,经过张扬做题,发现该同学的力学综合题不会做,一做就错,找到了问题,用自己的方法,7次辅导成绩达到中考时的91分。总分522的成绩。 5,101中学刘同学,从初二一直辅导英语,成绩由90多分稳定在110多分。2011年初三期末考试英语108分,中考英语114分。最后考入人大附中。 我是首都师范大学物理系理论物理专业研究生,研究方向是量子信息,现在是二年级。高中就读于北京宏志中学,高考分数589,排名10181,期间获得了助学金。本科期间曾六次组织本校同学前往贫困地区进行义务支教和调研活动。在大三期间,曾入选系里的师范特色班,前往北京四中学习了一年。曾志愿服务第二届一带一路高峰合作论坛,2019年国际冰联女子冰球世界锦标赛,2017年世界机器人大会等活动。平时带过初中数学,物理以及高中物理的家教,与孩子相处愉快,成绩有明显提升。本科期间,获得了四次学业奖学金,一次社会实践奖学金,2017年支教队伍获得获全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队,2018年支教队伍荣获“青年服务国家”暑期社会实践“优秀团队”,2018支教队伍年首都大中专学生暑期社会实践先进个人,2017支教队伍获“2017年度首都大中专学生暑期社会实践优秀团队,2016年获“军训优秀学员”称号. 2017年五四表彰中获“优秀团员”、2018年五四表彰中获“十佳志愿者”在研一阶段,在北京二中的两个校区带了一年的Tbot编程小车课程,并在获得了学业一等奖学金。我是一名负责人的男生,对待事情十分认真,对待学生也很耐心,我擅长培养好的学习习惯和方法。
已认证
家教
莫老师
首都师范大学
4年教龄

教学经历/个人优势

首都师范大学物理系理论物理专业研究生,研究方向是量子信息,现在是二年级。高中就读于北京宏志中学,高考分数589,排名10181,期间获得了助学金。本科期间曾六次组织本校同学前往贫困地区进行义务支教和调研活动。在大三期间,曾入选系里的师范特色班,前往北京四中学习了一年。曾志愿服务第二届一带一路高峰合作论坛,2019年国际冰联女子冰球世界锦标赛,世界机器人大会等活动。平时带过初中数学,物理以及高中物理的家教,与孩子相处愉快,成绩有明显提升。本科期间,获得了四次学业奖学金,一次社会实践奖学金,2019年支教队伍获得获全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队,2022年支教队伍荣获“青年服务国家”暑期社会实践“优秀团队”,2022支教队伍年首都大中专学生暑期社会实践先进个人,2017支教队伍获“2022年度首都大中专学生暑期社会实践优秀团队,2019年获“军训优秀学员”称号. 2017年五四表彰中获“优秀团员”、2023年五四表彰中获“十佳志愿者”在研一阶段,在北京二中的两个校区带了一年的Tbot编程小车课程,并在获得了学业一等奖学金。我是一名负责人的男生,对待事情十分认真,对待学生也很耐心,我擅长培养好的学习习惯和方法。 首都师范大学物理系理论物理专业研究生,研究方向是量子信息,现在是二年级。高中就读于北京宏志中学,高考分数589,排名10181,期间获得了助学金。本科期间曾六次组织本校同学前往贫困地区进行义务支教和调研活动。在大三期间,曾入选系里的师范特色班,前往北京四中学习了一年。曾志愿服务第二届一带一路高峰合作论坛,2019年国际冰联女子冰球世界锦标赛,世界机器人大会等活动。平时带过初中数学,物理以及高中物理的家教,与孩子相处愉快,成绩有明显提升。本科期间,获得了四次学业奖学金,一次社会实践奖学金,2019年支教队伍获得获全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队,2022年支教队伍荣获“青年服务国家”暑期社会实践“优秀团队”,2022支教队伍年首都大中专学生暑期社会实践先进个人,2017支教队伍获“2022年度首都大中专学生暑期社会实践优秀团队,2019年获“军训优秀学员”称号. 2017年五四表彰中获“优秀团员”、2023年五四表彰中获“十佳志愿者”在研一阶段,在北京二中的两个校区带了一年的Tbot编程小车课程,并在获得了学业一等奖学金。我是一名负责人的男生,对待事情十分认真,对待学生也很耐心,我擅长培养好的学习习惯和方法。
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