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猜你喜欢的老师

家教
杨老师
广东药科大学
3年教龄

教学经历/个人优势

我有3年的家教经验,曾经辅导过多名小学和初中学生。在家教过程中,我注重帮助学生理解和掌握基础知识,培养他们的学习习惯和解题思路。我会根据学生的实际情况,采用生动有趣的教学方法和案例,引导他们主动思考和解决问题。我注重培养学生的学习能力和思维逻辑能力,通过多种练习和应用题,帮助他们巩固所学知识,并提高解题的准确性和速度。 作为广东药科大学制药专业的学生,我有着扎实的学科基础和广泛的教育背景。在高中阶段,我在中学语文、数学、英语方面取得了优异的成绩,并在中考中名列前茅。我个性开朗、耐心细致,善于与学生建立良好的师生关系,能够引导他们积极主动地学习。 我具备良好的沟通能力和教学经验,曾在大学期间进行过家教辅导工作。我能够根据每个学生的特点和需求,制定个性化的教学计划,注重培养他们的学习兴趣和解题能力。我相信通过与学生互动式的教学方法,能够激发他们的学习兴趣,帮助他们掌握知识,并提高他们的成绩。
已认证
家教
梁老师
岭南师范学院
1年教龄

教学经历/个人优势

【工作经历】2022-2023年在湛江第四小学任职二年级语文老师。 【家教案例】 ①2020.6-2021.8寒暑假在中山锦成教育教授三四五年级语文、专题写作、阅读等课程,提升学生语文学习能力,语文成绩也有不同程度的提高,家长和学生都很满意。 ②2021.9-2021.12辅导三年级男生全科学习,包括课程的预习、复习,以及作业辅导,学生成绩明显提高。 专业老师,清晰掌握小学阶段知识点,认真负责,细心耐心。
已认证
家教
聂老师
华南师范大学
3年教龄

教学经历/个人优势

①2021年6-12月,我辅导过一位高一学生的数学课程。由于学生的基础比较薄弱,我采用了帮学生巩固校内知识、查缺补漏、拓展中等及中难题的教学方法。通过这样的教学方式,学生的数学成绩得到了显著提高,期末考试中理科平均分都提高了30分以上。同时,学生的学习积极性也得到了明显的提升。
②2022年1-6月,我为一位初中生辅导了物理和生物课程。我采用了生动有趣的教学方式,通过实验和案例分析激发学生的兴趣,让他们对物理和生物产生浓厚的兴趣。在我的辅导下,学生的物理和生物成绩都得到了显著提高,并且学生对这两门学科的兴趣也得到了明显的提升。
③2022年7-9月,我为一位高中生辅导了化学课程。我采用了启发式教学的方式,通过引导学生自主思考和解决问题,帮助他们掌握化学的基本原理和知识点。在我的辅导下,学生的化学成绩得到了显著提高。
④2023年5-6月,我为一位高二学生辅导了数学课程。我采用了启发式教学的方式,通过鼓励学生自主思考和解决问题,拓展不同的解题方法和题型总结,并掌握了重难点题型的解题技巧。学生的成绩从110提升到了130+。
⑤2024年1月起至今,正在线上辅导高三学生数学。
小升初数学100/100,中考数学118/120,高考数学135/150 中考物理96/100,高考物理99/100 中考化学93/100,高考化学95/100 中考生物96/100,高考生物90/100
已认证
家教
杨老师
中山大学
2年教龄

教学经历/个人优势

初中学习并参加过数学竞赛,高中学习并参加了物理竞赛,并都拿到过省级奖项。英语较好,高考英语142分。大学四级636分,六级520分,雅思6.5分。数学物理基础扎实。大学成绩排名靠前。擅长交流,喜欢与小孩子一起。教课耐心细致。 初中学习并参加过数学竞赛,高中学习并参加了物理竞赛,并都拿到过省级奖项。英语较好,高考英语142分。大学四级636分,六级520分,雅思6.5分。数学物理基础扎实。大学成绩排名靠前。擅长交流,喜欢与小孩子一起。教课耐心细致。
已认证
家教
李老师
广东理工学院
4年教龄

教学经历/个人优势

1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划,真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致,能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学,通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃,善于与学生沟通,能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。
已认证
家教
梁老师
北京理工大学珠海学...
2年教龄

教学经历/个人优势

2021.07-2021.09 家教 数学老师 •负责一位小学学生的一对一数学辅导,教授基础课本内容,系统学习数学知识以及查漏补缺,提高学生学习兴趣; 2022.06-2022.09 家教 数学老师 •负责一位初三学生数学辅导,根据学生的实际情况,制定相应的教学方案,提供提分方法指导; •该学生中考数学成绩提升二十分; 中考数学112(满分120) 高考语文120+ 高考数学125+ 认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力
已认证
家教
黄老师
广东药科大学
1年教龄

教学经历/个人优势

2022年上半年辅导小学数学女生,提高了20出分,且学生主动性提高,学习兴趣增强,家长和学生都很满意。 教学具有明确的学习方法,对学生负责,细心、耐心,性格开朗,情绪稳定,具有亲和力。
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